秦方明心中正懷疑徐聰能不能快速秒殺這道題的時候，徐聰再次開口講了起來：“先看氬氣…”
“等!等下!”秦方明汗毛都要倒立，打斷了他。
“徐聰!你題目看完了嗎?你就說!這可是計算題，和之前的選擇題不同，你…”
徐聰看著秦方明，眼神是那樣的淡然，秦方明被他這么盯著，心里有些發毛，一下子就停下了，語塞了起來，“你，你說吧你說!聽你的，你說!”
徐聰，“氬氣抽走一部分，剩余一部分，抽走和剩余的都是P，剩余的體積是V，抽走的設V，這個過程是等溫的，列一個分態公式。”
“PV=PV+PV，可以把這個V解出來。”
“然后哪一部分打到爐腔里呢?”秦方明問道。
“自然是V這一部分!”
徐聰這口氣，好似自己是老師，秦方明是學生。兩人的身份互換了!
而秦方明也渾然不覺，跟著徐聰的思路，看著題，開始對徐聰的做法進行思考起來。
徐聰沒有理會他，一直在繼續自已的做法：“最后的壓強P，V。”
“再列一個分態公式，因為是打了10次，所以得:10×PV=PV，所以P就可以求出來了。”
“第一問輕松搞定。”徐聰看著秦方明笑道。
可是物理老師秦方明此刻卻并不輕松，他都快被徐聰這么猛烈的做題速度整破防了。
輕松?
嘶！！！
不過這道題按照徐聰的這個思路來做，的確很輕松，這一點他不得不承認自已的這個學生很有獨特的見解。
徐聰稍作思考，繼續說道：“接下來我們看第二問，實際上更簡單了!”
“本質上是一個等容變化，因為這個爐腔體積不變，溫度從T變成了T，所以得到這個方程。”
徐聰在紙上寫下:
P/T=P/T
“這樣P就可以得到了。”
講完這道題后，徐聰停下筆，臉上依舊洋溢著笑容，澄凈的雙眸中不含任何的雜質，靜靜的看著自已的老師。
三道題的答案就在秦方明眼前，如狂風暴雨般席卷，他愣住了。
徐聰做完題后放下試卷，禮貌的說道：“走了!老師!拜拜!”
秦方明呆呆的點頭，沒有其他多余的行為，就這么任由徐聰離開了辦公室，離開辦公室，回到教室，這才響起上課鈴。
“鈴鈴鈴…”
秦方明猛地回神，坐下來，看著這三道題，眉頭緊鎖。
“思路有的和我所想的一模一樣，但是我的思路中總摻雜別的數據信息，沒有他的簡潔……”
“他真是一針見血!”
秦方明仔細思索，不是他想不到，而是想到了，整體思路卻沒有徐聰的簡單，這才是令人最頭疼的!
實際上秦方明最想了解的還是徐聰為什么會經過這種題，得到這樣的解題思路的一個過程，而不是偏向于看到題目，給出這樣答案的意思。
“哎…”
“看來是沒機會了!”
秦方明想要的是方法，而不是真正的解題思路，雖然這看似有些矛盾了，但秦方明心中明白，兩者不同，甚至大相徑庭，他區分的出!
………