江琬在秀園的玉字號房中打坐修煉，到下午，她則去了七弦閣上琴藝課。
琴藝課是女學兩個班混在一起上的，這種大課，比起分班的小班授課，又更有一番熱鬧。
值得一提的是，不但甲班的五公主因故請假，沒能出現，就是乙班的十公主和她的伴讀桑又蓮，也請假沒來。
少了這兩位金枝玉葉，課上的氣氛倒更活潑了些。
江琬在七弦閣又簽了一回到。
系統：“你在國子監七弦閣簽到，獲得音律方面悟性加倍，限時十二時辰。”
七弦閣也屬于每日都能重置的那種簽到點。
除了首次在七弦閣簽到的時候，江琬簽出了一架古琴“枯桐落霞”，此后再有簽到，則每每都是簽出限時加倍的悟性。
就很爽，非常爽。
再次以優等生的身份得了夫子夸贊，江琬同時也獲得了許多同窗的親近。
人就是這樣，當身邊有一個人，只處處比你強出些許，你或許會萬般不服氣，從而還有可能產生其它種種負面情緒。
但這個人要是不止強你些許，而是樣樣都十分突出，甚至強你許多，強到你可望而不可即的地步，那各種“不服氣”的負面情緒反而倒是不太容易來了。
這就是人的慕強心理。
當然，這不是說江琬就成了萬人迷，人人都真的十分喜歡她了。
只是說她收獲了大多數人的和諧，就連楊云仙，都識趣地不再隨便來找她麻煩，這就挺好。
下課后，有幾個同窗與江琬閑談。
莊夢婷說：“琬娘，這《孟子》我實在是讀得頭疼。明日早課卻要背誦，你能幫幫我嗎？”
倪玉敏說：“要緊的是釋義不大清晰，背誦起來才格外艱難，琬娘，你給我們講解講解可好？”
曾經給十公主開過小灶的江琬對此倒是輕車熟路。
她也有心要再試試自己的師者光環，便道：“可以，晚食過后你們到流芳亭等我，我們一起來讀《孟子》。”
她這樣爽快，立刻引得莊夢婷小小歡呼一聲。
等到晚間，真正來流芳亭等江琬的卻不止是莊夢婷和倪玉敏，還有高錦瑜和翁秋茹、駱湘等人。
流芳亭就修建在秀園中心位置，距離小娘子們的各個學舍都不遠，也方便她們在夜間來回。
江琬坐在流芳亭中，周邊圍了一圈青春洋溢的小娘子。大家各個手持書卷，或背經義，或談疑惑，有時候也會跑題，閑聊幾句西京八卦。
夜風吹來，雖然十分寒涼，可大家都披著大氅，大氅里頭還有人藏著小手爐。
外頭是風蕭蕭，亭中卻自有一股熱鬧。
江琬也格外體會到了一種求學求真的氣氛。
雖是跨越千年時空，可來到這個歷史完全偏差的大周朝，她卻竟然感受到了，曾經在現代社會時都能難感受到的，同窗間共讀書的那種快樂。
別說，還真是挺有意思的。
《孟子》共有十一篇，后來因戰亂散失了部分，如今存世的卻只有七篇十四卷了。
就這七篇十四卷，加起來也有三萬多字。
對于一篇經典著作而言，又或是相比起《論語》、《大學》等，三萬多字的《孟子》實在算得上是大長篇。