有多少校長，是優秀骨干老師？
當然，一個校長的站位不是教學了，而是學校管理。
但不管如何，一個優秀的校長，起碼要懂教學懂學校，要不然，談何管理好學校呢？
“哼，我才不理你。”宋曉芳見李快來不聽她的話，氣得轉頭回到自己的房間了。
大平臺教室。
卜麗娟還是穿著那天的短裙站在講臺上，潘碧玉帶著她那初三（1）班的學生過來了。
讓學生按順序坐好，潘碧玉走到后面，對已經坐在那里的龐光輝苦著臉：“龐校，我盡力了。”
“我懂。”龐光輝向潘碧玉點了點頭，“快來也來聽課，看他有沒有什么好的建議吧。”
龐光輝也看過李快來為卜麗娟做的課件，有做了一些調整，但大部分還是按照以前的備課思路。
這不怪李快來，畢竟他不知道卜麗娟的底細，過多修改只會讓卜麗娟東施效顰，適得其反。
龐光輝向那邊已經坐下來的李快來招招手，示意讓他坐過來。
卜偉光為了幫卜麗娟站臺，親自拿著聽課薄坐在前面聽課，所以李快來想低調一些，坐在角落里就行。
但現在龐光輝叫他過來，他只得過來這邊坐了。
“快來，你要多提意見。”龐光輝小聲地說道。
李快來笑了笑，不置可否。
卜麗娟開始上課了，李快來一邊聽著，一邊在聽課簿上記錄著。
下課了，學生離開大平臺教室，卜偉光讓龐光輝等人留下來，評一下卜麗娟的課。
李快來想走，但被龐光輝叫住。
卜偉光瞄了李快來一眼，沒有說什么。
卜麗娟從講臺上走下來，臉上透著喜意。
有李快來所做的這個課件，還有李快來幫她修改一些細節后，她覺得這節課上得比以前要好一些了。
“叔，你覺得我這節課是不是不錯？”卜麗娟問道。
“其他語文老師覺得怎么樣啊？”精明的卜偉光先不發言，而是看向其他語文老師。
其他語文老師哪會得罪卜偉光和卜麗娟，當然說著一些恭維的話：“上得比以前好了。”
“是啊，不錯。”
“對教材研究得非常透。”
卜偉光聽了臉上露出喜光：“哈哈哈，我就說嘛，麗娟在教學上還是不錯的，可以獨當一面了。”
龐光輝微微一嘆氣，沒有說什么。
你卜偉光要吹就吹吧，反正最后丟人的就是你。
“快來，你覺得我這節課上得怎么樣？”卜麗娟見李快來站在后面，急忙詢問著。
“嗯嗯嗯。”李快來含糊地應著。
說真的，這節課給他打分的話，最多是六七十分，哪能去參加縣的教壇新秀比賽呢？這是要丟嶺水中學的臉。
“麗娟，你問李快來干什么，學校最權威的是龐光輝副校長。”卜偉光故意說道。
龐光輝聽卜偉光這樣說，心里又是嘆了一口氣：這個卜偉光，還是防著他的啊。