完全不重要，那肯定是郭白磨家長，讓家長給他請的。
郭白聳了聳肩，也沒法解釋，只好說道：“摸底考試我不一定能考好，但后期我會努力趕上來的。”
被老師嚇住了，以后就要常拿這種事來威脅自己了。
就算方敏來真的，教室一共就那么大，自己走兩步不就能到孫易夢旁邊了，估計其他同學也會非常樂意讓位置的。
至于上課時間？
那不就是用來學習的？郭白可沒有上課逗弄別人的癖好。
郭白說得也真誠，方敏聞言也沒有再威脅什么了，不過還是囑咐道:“你明白就好，好不容易跟上來了，別因為放松就落下了。”
“放心啦老師。”郭白保證道，“下次一定！”
應付完老師，郭白終于能安心地坐在座位上做自己的事情了。
他們學校還算良心，沒有做出上學不教知識，補課才教的離譜操作。
尖子班的假期補習班基本都是往深度擴展，再加上針對性訓練。
重要的是學習的氛圍，要是讓一個孩子自覺，估計大部分的孩子都不會那么能堅持。
良好的學習氛圍在學習中占了很大一個比重。
同學們都長大了一些，但稚氣未脫，甚至有些同學越來越不拘小節了，頭發能千奇百怪地帶進教室里來。
郭白前世還不知道怎么稱呼，這回他知道了。
有些女同學總會靠著睡覺的姿勢做出呆毛，然后帶著它招搖逛市。
方敏看到后也就是看了一眼，也沒說什么。
在她看來，這是把時間都放在學習上的表現，就是有點不太衛生。
方敏也保持不支持也不禁止的態度。
后來有些同學對搞朋友失去了興趣，每天都是頂著一頭油頭發上學的，大多都是男生。
郭白也見怪不怪了，甚至還有摸一摸地沖動，當然，也不會這么沖動。
隨著時間的推進，各科老師在學生面片子的亮了相。
王一諾換了個年輕的發型，梳了一頭麻花辮搭在透頂，多余的頭發散在四周，看起來還頗為賞心悅目。
作為市高中美女老師，王一諾可沒少成為少男們的幻想對象。
郭白就還好，他喜歡的不是這種類型的。
物理老師理了他許久沒理的發，整個人精神了許多，他講課風格比較獨特，一句話的末尾總會重復三遍。
郭白當時因為物理老師是個磕巴，現在他懂了，這只是一種強化記憶的技巧，他一樣能通過這樣的技巧加深學生們的印象。
數學老師新換了一個包包，每每都放在講臺的左面，但不是給學生們看的，而是給其他老師看的。
別的老師問她包的時候，她都會笑得很開心，數學老師雖然愛炫耀了一些，但人品和業務能力是沒得說的，畢竟是尖子班的數學老師，怎么也得有點實力。
化學老師胖了一圈，顯然假期里伙食還不錯，不過也不用太擔心，等在講臺上來回走多了，這點多余的肉都會減下去。
上次放假回來也是如此。
其他老師倒是沒什么變化，都是一張老臉，沒什么新意。
其中就屬方敏的臉最沒有變化，垮起個臉就能在講臺上待一整天。
總之，郭白回歸了學校的生活。
“給你。”下課時，孫易夢遞來了一個原型物品。
郭白看了看，是個硬幣形狀的金屬物品。