其實就是給說文解字加注上拼音，搖身一變，就變成了簡易版的貞觀字典。
反正目前對教育部來說，也沒有其他更重要的事情可做。
現在，大唐各道各州縣，甚至具體到鄉。
都開始興建學校。
按說，這個工程應該歸教育部管理。
只不過，教育部才剛剛興建，他們根本就沒有這么多人手來管理。
因此，學校的興建，統一歸屬地方統一修建。
反倒是沒有教育部什么事情。
現在對孔穎達他們來說，最要緊的事情，也就是編纂貞觀字典了。
而他們覺得，他們自己學會，大概還需要蠻長時間的。
但是不要緊，他們現在有一個好老師啊。
有馮志萱這個老師幫忙的話，不是很快就能編纂完成了嗎？
因此，他們干脆，直接將辦公地點都放到了武城村。
碰到不會的就請教馮志萱，編纂的速度居然快的飛起。
他們甚至決定，等編纂完成之后，可以將馮志萱的名字，也給加入進去。
……
而蘇長生，也徹底解脫出來。
現在，煉鋼爐閑置下來了。蘇長生改造了一番之后，讓煉鋼爐繼續繼續派上用場。
蘇長生準備燒制玻璃。
玻璃的用途十分廣泛。
窗戶、望遠鏡、顯微鏡、鋼化玻璃什么的，就不需要說了。
更重要的一點是，玻璃它是商品啊。
在后世，大概要到明清，大量的來自西方的玻璃，才會涌入中原。
現在，大唐根本就沒有玻璃。
而今年，蘇長生準備大力發展商業。
原本，蘇長生還準備茍著發展的，不能太浪。
但是沒想到，他居然將李世民錯認成了大表哥。
現在想茍怕是也茍不住了。
既然如此的話，那么他索性就加快布局，快速發展商業。
而對他來說，玻璃無疑是最好的一種選擇。
印制科舉用書的工作，目前已經暫時告一段落。
短時間內，蘇長生也沒準備再繼續印制新的書籍。
所以，蘇長生干脆將馮長青叫來，讓他負責燒制玻璃。
對于燒制玻璃的工藝，蘇長生前世的時候看過相關書籍。
因為記憶的原因，他能十分清楚的回憶起來。
不過，他看到的工藝，畢竟有些簡略。
還需要馮長青帶人進一步的摸索。
最近半月之內，馮長青已經失敗了多次，一直沒煉制出玻璃出來。
不過，每一次，馮長青都能找到失敗的原因所在。
每一次，都距離成功更近了一步。
這一次，蘇長生親自到現場觀察。
馮長青苦笑著對蘇長生說道：“爵爺，這一次又失敗了，最終只燒制出這個出來。”
說罷，馮長青將幾個李子大小的透明圓球交給蘇長生。
這不就是后世的玻璃珠嗎？
雖然這一次失敗了，但是距離燒制出玻璃來，已經為時不遠了。
(本章完)