離開天子，又將何去何從？
難道真要的學莊子，逍遙于江湖？
看著地上那道用刀劃出來的線，荀彧的心里空落落的，仿若浮萍飄絮。
在荀彧的注視下，劉協收起了笑容，淡淡地說道：“朕不知道。”
“陛下？”
“朕說，朕不知道六經之道能不能治今之天下，但朕愿意試一試。”劉協從容說道：“高皇帝滅暴秦，除霸王時，也不知道當以何道治天下，孝文、孝景試以黃老，直到孝武皇帝才獨尊儒術，對吧？”
“這……”荀彧明知劉協在回避，卻找不到理由反駁。
“正如朕不知道什么是劍道、刀道，卻不妨礙朕習劍、練刀。朕練刀，并不是說劍不如刀，只是刀法實用，能助朕平叛勘亂，斬亂臣賊子首。如果遇到刀無法解決的問題，朕也不介意試試別的兵器，不止是劍，矛戟弓矢，朕都可以試試，直到找到合適的為止。”
劉協停頓了片刻，重新露出笑容。“荀君以為，朕之方略可行否？”
荀彧沉吟片刻，拱手說道：“臣死罪，敢問陛下治道？”
劉協點點頭。他就知道荀彧想問什么。
“王道、霸道，又或者黃老道，甚至太平道、五斗米道，朕并不介意這些名稱，只要能滿足朕的心愿，朕都可以采納。”
荀彧的臉色有些難看。“敢問陛下心愿為何？”
“天子垂拱而治，不用擔心權臣篡位。大臣忠于職守，不用費心鉆營，爾虞我詐。百姓安居樂業，衣食無憂，不用擔心天災人禍。”
荀彧眉梢輕挑。“陛下所言，可是《禮記》之《禮運》篇中所言之大同？”
劉協笑笑，雙手扶刀而立，朗聲背誦起《禮運》篇。
“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。”
這一篇文章，他前世就看過，有點印象，這一世為天子，有機會力行其道，又著意看過，還請蔡琰講過，背得滾瓜爛熟。此刻誦來，朗朗有有聲，字正腔圓，聲音清亮而不刺耳，吐字清晰而不刻意，任誰聽了，也要贊一聲好。
劉協誦完，意猶未盡，一聲長嘆，眼中露出向往之色。
“大同盛世，我之愿也。奈何能淺德薄，不敢奢言，但建太平而已。若后之嗣君有幸，得逢賢良相輔，或可一窺盛世，屆時告慰列祖列宗，我亦有功，便心滿意足。”
劉協看向荀彧，面容誠懇。“荀君，若你以大同之愿加我，恐怕我要令你失望了。”
荀彧卻一點也不失望。
相反，他非常激動，甚至是狂喜。
天子雖說不敢奢望大同，但他并非不愿，而是擔心自己不能。
作為一個少年天子，剛剛大破李傕，親手砍下李傕首級的少年天子，如此謙虛謹慎，試問天有幾人能及？
若是袁紹立下如此大功，他會這么謙虛嗎？
若是曹操立下如此大功，他大概會賦詩一首，豪氣干云吧。
這不是英主，誰是英主？
這不是圣王，誰是圣王？
如果這樣的英主、圣王還不能成就王道，那王道還有成就的可能嗎？
荀彧心中涌起一股沖動，躬身一拜。
“陛下，臣不才，愿為陛下驅使，共成大同。”
劉協笑了，將手中的長刀遞給王越，跨過地上那條線，雙手輕扶荀彧。
“荀君若肯相佐，大同未必能至，太平卻必可期。只是論道容易，行道艱難，還望荀君能與我披荊斬棘，一路同行。”