她昨晚通宵干了啥？居然一晚沒睡？
上午最后一節課是語文課，老師是一個上了年紀的中年人，名字叫中島慎之介，或許是長期教學語文，養成了一股儒雅的氣息。
講課時喜歡引經據典，也喜歡提出問題，讓同學們自由交流，在頭腦風暴中加深理解。
“雪融艷一點，當歸淡紫芽。這是「徘圣」松尾芭蕉描寫初春的俳句，用意象色彩素雅清冷干凈的「融雪」「紫芽」，來展現出一種冰雪消融，嫩芽新生的意境。”
“有同學知道，什么是俳句嗎？”
無人應答。
中島慎之介環顧一周，最后把目光聚集到后排靠窗，趴著桌子睡覺的女生。
他教了幾十年書，是個十分傳統的老師，哪怕學生成績再好，也不能在他的課上肆意妄為，上課睡覺這種事情，是絕對不允許的！
他說道：“羽沢同學，你來回答一下。”
少女似乎沒聽到，陷入熟睡的呼吸依舊平緩。
江源新一輕輕碰了一下桌子：“羽沢同學……”
“剛才跟你說了吧，再打擾我睡覺的后果，你就這么想在我面前自裁？”
羽沢千鶴平靜的聲音似乎在壓抑怒氣，熟睡中被人打擾，她的起床氣很足。
如果不能給她一個相對滿意的理由，今天無論如何都要把這個家伙從窗戶扔下去。
同學們瞪大了眼睛。
讓……讓老師自裁？
您可真敢說。
教室里忽然陷入安靜，所有人的目光都看向她，震驚之余，充斥著崇拜。
不愧是女王大人，就算上課睡覺被老師抓到，也絲毫沒有犯錯的覺悟，還能大義凜然的把錯歸咎到老師身上。
“現在是上課時間，不是我，是中島老師叫你。”江源新一輕聲說道。
羽沢千鶴愣了一下，她揉了揉臉站起來，看著江源新一問道：“是什么問題？”
“什么是俳句。”
羽沢千鶴點了點頭，花了兩秒理了一下思緒，不顧老師憤怒的表情，緩緩開口，空靈的聲音響徹教室。
“俳句是一種有特定格式的古典短詩，由神州古代漢詩的絕句體詩經過我國本土化演變發展而來。”
“以五七五十七個音節構成的定型詩中的一種，以三句十七音為一首，首句五音，次句七音，末句五音。句式要求嚴格，同時受「季語」的限制。”
“早期被稱為「連歌」，格調高雅，承襲了中式的審美意識，其寫作方法是引用古典的故事來創作出詩句，其后漸漸被一種稱作「俳諧」的幽默詩取代。”
“所以，「俳句」這個詞也算是比較新穎，大約一百年前，正岡子規提出俳句革新的主張，認為俳諧連歌缺少文學價值，主張使發句獨立成詩，定名為俳句，為后世沿用至今。”
江源新一暗自點頭，羽沢千鶴的回答跟他所想的差不多。
不過，如果是他來回答的話，應該還會再加一句，「俳句的原型是中國古代漢詩中的絕句，意境與漢詩更多有相通之處」，然后再將各位俳人點評一番。
總之，漢詩流弊！
“所以說，中島老師，您提的問題能不能有點深意？這種程度的常識，難道不是隨著年齡的增長就能自然領悟的嗎？”
中午的陽光灑落在羽沢千鶴身上，像是無比神圣的熾天使，氣場強大得讓人不敢直視。
……
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