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          352.完成、意見、發現(1 / 5)

          聽韋斯萊雙胞胎和埃迪笑鬧了一陣,斯科特對埃迪說;“我們可以先制作一部拉文克勞學院的宣傳片。”

          “好主意!”埃迪眼睛一亮。

          弗雷德和喬治一聽就不樂意了,雖然他們并不懂宣傳片是什么,但這并不妨礙他們出聲抗議。

          弗雷德大聲問,“為什么是拉文克勞?”

          “為什么不是先制作格蘭芬多學院的宣傳片?”喬治也跟著問。

          斯科特低著頭,手中忙著的剪輯的動作不停,口中聲音平靜的回答,“因為我是一個拉文克勞。”

          “這不公平!”弗雷德和喬治大聲抗議。

          斯科特點了點頭,“確實不公平,但不公平才是正常的。”

          “哦,弗雷德,聽聽他說的話!”

          “我聽到了,喬治,他說話簡直太氣人了!”

          “說真的,他為什么不制作霍格沃茨的宣傳片?”

          “狹隘了!這是狹隘的想法!這是學院歧視!”

          弗雷德和喬治一唱一和的說著一些陰陽怪氣的話。

          “制作霍格沃茨的宣傳片?”斯科特笑著說,“當然也可以,你們兩個負責斯萊特林學院的部分?”

          “不用了。”弗雷德立刻開口拒絕,“我們和斯萊特林的那些家伙不太熟。”

          喬治也說:“把格蘭芬多的宣傳片排在第二也挺好的,制作拉文克勞宣傳片就當積累經驗了。”

          斯科特笑了笑,停下手中的動作,從變形蜥蜴皮袋中拿出一卷羊皮紙遞給喬治。

          “這是破解全景望遠鏡中得到的魔文回路。”他說,“你們也試試,看能不能制作出一些好玩的東西。”

          他沒有把自己制作[魔鏡]的那組改良版的魔文回路直接給雙胞胎。

          按照魔法界的常識,這種自我改良過的知識一般只能等價交易,不能贈予。

          當然,弗雷德和喬治也知道這種常識,雖然之前開過玩笑,但此時他們甚至連斯科特遞給他們的原版魔文回路也不太好意思接。

          見兩人面露遲疑,斯科特直接把羊皮紙卷扔到兩人面前。

          “只要不做望遠鏡之類的東西就好,你們應該知道規矩的。”他說。

          雖然破解了全景望遠鏡中的魔文回路,但他們也不能直接搶別人的生意。

          如果只是利用這組魔文回路做一些其他的產品還好,若是直接山寨全景望遠鏡,他們就會面臨很大的麻煩。

          喬治還在遲疑,弗雷德卻已經干脆拿起了記錄魔文回路的羊皮紙卷展開看了起來。

          他笑著說:“當然,我們是知道規矩的。”

          喬治也說:“即使我們已經破解了很多佐科笑話商店的產品,但我們從來沒有仿制過。”

          說完這句話,他又對弗雷德說:“這是斯科特破解出來的知識,我們需要拿出同樣的知識來交換。”

          弗雷德點頭同意,“你拿主意就好。”

          “不用了。”斯科特搖了搖頭,“比爾已經和我分享了很多寶貴的知識。”

          “比爾是比爾,我們是我們。”喬治從舊課桌中翻出一個看起來有些舊的筆記本。

          弗雷德瞥了那個筆記本一眼,對斯科特說:“這是我們破解佐科笑話商店產品的記錄,應該有你感興趣的東西。”

          喬治翻了翻筆記本,很快就做好了決定。

          “就是這個吧?”他對弗雷德說。

          “可以。”弗雷德點頭。

          喬治直接把筆記本遞給斯科特。

          “雖然價值可能比不上你破解的這組魔文回路,但這里面有很多有趣的思路和小技巧。”他說。

          他那些筆記本的手舉了好一會兒,一直沒有收回去,斯科特只能接過。

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