這才對嘛，有付出才有收獲才是正常的。
聽她剛才的說法，還以為什么都不做就可以得到一切呢。
斯科特有了進一步了解的興趣。
他開口問，“知識兌換？知識是可以量化的嗎？又要怎么兌換所謂的學分？什么知識都可以嗎？”
“當然不可以。”格拉普蘭說，“只有你自己獨創的知識才能換取學分。”
她給斯科特舉了幾個例子。
譬如斯科特在學校學到的、或者在書里看到的知識是不能兌換學分的。
但如果他發明了一個新的魔咒，這就是可以兌換學分的知識。
除此以外，如果他還原出某種古代魔法，翻譯出沒有現世過的古代魔文，發明出一種新的魔藥，發掘出新的古代遺跡，甚至了解一種陌生的神奇動物的習性……這都是屬于可以兌換的范圍。
總而言之，只要是組織沒有留存的知識，都可以按照珍貴程度兌換相應學分。
斯科特挑了挑眉。
所謂的學者聯盟莫非是想匯聚魔法界所有的知識？
這樣的胃口未免也太大了些吧。
“還是那個問題。”他說，“知識是可以量化的嗎，組織又要怎樣才能做到公平？”
格拉普蘭又伸手掏出那張金色卡片。
她將卡片夾在兩根手指之間晃了晃，笑著說：“這個問題，就要交給它了。”
斯科特露出疑惑的表情。
格拉普蘭解釋說：“距今100多年前，為了更好的傳承巫師文明，學者聯盟的大學者們合力用大型魔法儀式和煉金術構建了一個偉大的魔法裝置，這個裝置被現在的成員們稱為［知識銀行］。”
不等斯科特再次發出疑問，她便將金色卡片放進捏著煙斗的左手中，右手向斯科特伸出一根手指，“第一，［大學者］是學者聯盟授予成員的最高稱號，他們都是對推動巫師文明發展作出卓越貢獻的偉大巫師。”
接著，她又伸出第二根手指。
“第二，［知識銀行］是負責儲存所有知識的魔法裝置，它還負責處理成員用知識兌換學分、以及用學分兌換其他東西的事務。它只是沒有思維能力的魔法裝置，你不用擔心不公平的事情發生。”
說要，她又用右手拿起那個金色卡片晃了晃。
“如果你加入學者聯盟，我就會為你激活這張身份卡。”她說，“這張神奇的卡片可以在這個世界上的任何地方聯接偉大的［知識銀行］，你可以通過它兌換學分，或者用學分換取你想要的資源。”
說著，她再次伸出手。
“你還等什么呢？”她用催促的語氣，“快接受這來之不易的機會吧。”
但斯科特還是并沒有接受那張卡片。
見斯科特始終不為所動，格拉普蘭有些泄氣。
“我果然不適合做這種工作。”她小聲嘟囔了一句。
她的眼神轉了轉，很快又改變了說辭。
“斯科特，你想要幫助你的朋友吧。”她看了遠處的米爾頓一眼，“只要有了學分，你就可以幫助那個男孩換回他的音樂天賦。”
“卡奇尼也是你們組織的一員嗎？”斯科特冷靜的說，“按照你的說法，如果她想要回她的魔法天賦，就應該自己努力賺取學分達成目的。”