他可沒忘記你自己還答應了佩內洛和凱拉，去參加她們組織的讀書會。
當他走進學院圖書館的時候，讀書會已經開始了，佩內洛正站在一群學生中侃侃而談。
在場的學生多數都是一、二、三年級的低年級學生，當然，三年級以上的學生也不少，斯科特的室友們也都在。
斯科特對佩內洛歉意的笑了笑，無聲的走到一邊的書架旁站立。
凱拉走到他身邊低聲說：“我還以為你要毀約呢！”
“抱歉。”斯科特同樣低聲說了一句。
這時，正在講話的佩內洛突然提起了他。
她把斯科特好好夸了夸，說他是一個典型的拉文克勞，成績一直名列前茅，還號召那些低年級的學生們向他學習。
感受著低年級的孩子們頻頻看過來的視線，斯科特面上不動聲色，內心頗覺得有些羞恥。
他可不覺得自己是什么好榜樣。
努力？
拉文克勞學院的學生，又有誰不努力呢？
除此之外，他并沒有什么值得學習的地方。
難道要那些孩子學習他處心積慮的用各種手段殺人嗎？
如果可以，他也想平平安安的度過在霍格沃茨求學的七年，不用經歷那些讓人心累的危機和爭斗。
“接下來，請大家歡迎斯科特來分享一下他的學習經驗吧。”
佩內洛的話說完，在場的所有人都開始鼓掌。
而羅杰和埃迪不停的對斯科特擠眉弄眼。
“謝謝。”
斯科特走到人群中間，掌聲停了下來。
他看著周圍或是期待或是崇拜的眼神，頓時感受到了一些壓力。
看來得拿出一些干貨來分享了，他想。
“大家好，我是斯科特?特羅洛普。非常榮幸能有機會在這里和大家互相交流。今天我要和大家分享的是一些能有效提高變形術成績的學習方法。”
他向眾人打了一聲招呼，沒有再多廢話，直接即使講述自己準備好的課題。
他沒有講述具體的知識，而是和所有人分享了自己在學習變形術這門課時總結的一些確認有效的學習方法。
因為是他最擅長的部分，所以他說得頗為流利，即使他事先只是準備了一個題目。
在場的人也都聽得很認真。
斯科特并沒有說多長時間，他講述的內容也是一些普適性強的學習方法。
像是利用魔力感知能力去提高變形術的方法，根本不適用于所有人，他也就沒有提起。
20分鐘后，斯科特停止了他的分享，并再次獲得了所有人的掌聲。
然后他又花費10分鐘時間回答了幾個學生的問題，便結束了他在這次讀書會的上臺環節。
之后，他便開始坐下來聽其他人分享各自在學習中的心得體會。
這一次，佩內洛幾乎邀請了每個年級成績名列前茅的學生。
雖然每個人擅長的方向不同，但無疑都是優秀的。
斯科特也聽得津津有味，覺得頗有些收獲。
隨著時間的流逝，讀書會的氣氛越來越熱烈，后來加入的人越來越多，一直到深夜才結束。