剛開始得出的結論是，大針蜂錯把鐵甲蛹當成了鐵殼昆。
但很快這個結論就被推翻了，因為在實際對戰中，大針蜂完全可以分辨出鐵甲蛹與鐵殼昆；并且當鐵甲蛹進化為巴大蝴后，大針蜂也沒有憤怒，反而顯得若無其事。
要知道，如果是其他神奇寶貝或者人類，別說是靠近它們的巢穴，哪怕是聲音大一點都會引起一群大針蜂圍追堵截。
最后有人發現了一點，大針蜂與巴大蝴相同卻又不同的一點。
大針蜂并不會離開一個地區進行遷移；而巴大蝴會。
而兩者的共同點便是以花蜜，花粉，樹汁為食。
巴大蝴的遷徙性會從世界各地帶回各式各樣的花粉從而豐富一個區域的生物多樣性；而大針蜂也會因此而受益——可食用的植物變多，居住的環境更加舒適安全。
所以部分研究者認為大針蜂之所以會保護鐵甲蛹完全是某種‘互利共生’。
或者說，整個區域的神奇寶貝都存在著這種奇妙的關系，就如同人類的社會一樣。
“不知道收服了綠毛蟲的訓練家會怎么選擇。”
明年開春，尼比市訓練家學校的三年級生便會迎來真正的畢業，從而分散到世界各地，尋求自己的旅途與開始。
但一個重大的問題便是——他們初期只有每月10萬円的津貼，如果沒有其他資金來源的話，最多能夠負擔起自己的一只神奇寶貝。
也就是說，這段時間在尼比森林收服了其他神奇寶貝的訓練家學員便要面臨一個重大的抉擇——放生亦或者其他。
尤其對于手中收服有巴大蝴的人更是關鍵——是順勢放生巴大蝴回歸族群生活，還是帶在身邊繼續培育。
這其中涉及到的不僅僅是情感，還有許許多多東西。
無能力的時候過多的收服神奇寶貝并不是一件好事。
訓練家學校正是通過實際去告誡他們這一點。
放生的神奇寶貝可以生活在學院的模擬森林中，然后過上自己的生活。
事實上，景明他們所領取的神奇寶貝有一部分便來自于這些被放生的神奇寶貝的后代。
但景明便沒有這些煩惱，因為他知道自己養不起，所以才沒有過多的去收服神奇寶貝。
“尼多蘭，休息時間到了。”
景明看了一眼窗外，一群群的巴大蝴驟然飛起向著天邊漸漸遠去，不時的會有零散的巴大蝴揮舞著蝶翼加入其中，散落于空中的粉塵閃爍起來，異常絢麗。
“蘭......”
尼多蘭趴在窗沿，紅瞳撲閃著，她能看到夾雜在粉塵中的點點淚珠，只是不太明白，為什么那些巴大蝴會哭。
既然會哭，又為什么要振動著翅膀消失在天邊。
不明白。
“呢哆......”
果然，她對于這些，對于外面的世界還是一無所知。
尼多蘭長耳抖了抖，便重新飄到了實驗室正中間，深紅色的琉璃瞳直勾勾的凝視著距離自己十米遠的一罐蔬菜果汁。
漸漸地，四周似乎飄蕩起了冷風，尼多蘭背部的冰之石花紋如同活了一般，冰晶像是花蕊一樣盤旋而起。疏忽間，一道藍色光束一閃，蔬菜果汁表面隨著‘咔嚓咔嚓’聲凝結了一層冰霜。
陽光下，空氣中，一道閃爍著冰晶的線條分外瑰麗。
尼多蘭看到后，再次喜歡上了自己的新能力。
而景明則望向窗外，天邊再無巴大蝴的身影以及‘呋哩——’的叫聲。
無蝶聲而知秋，看似漫長的夏天轉瞬即逝。