可見王莽之‘功績’。
當然，王莽并不知道的是。
他所做的這件‘功績’，直接就讓本來家境夠不上進入太學的劉秀，正正好趕上了這輛車，順利成為了一名太學生，并且還和鄧禹、朱佑等人成為了同學……
當然了。
劉秀雖然起自太學，可他卻并沒有放棄太學的想法。
建武五年時，勢力和如今袁紹差不多的劉秀進入了雒陽。
而他在入主雒陽之后，第一時間并不是去打一片混亂關中或者中原，而是在開陽門外新修了一座太學。
算是將這份傳承給保證了下去。
到后來，也就是東漢第八位皇帝，光武劉秀的來孫漢順帝劉保時，其再度下詔重修、擴建太學。
此次重修，前后歷時一年，用工、徒十一萬二千人，建成兩百四十房，一千八百五十室。
重修完成之后，太學所招的學生才開始稱之為太學生。
其后，同樣是漢順帝年間，太學生人數多至三萬人。
太學的這一局面，一直維持到了前些年的董卓入京、諸侯討董。
之后，當董卓退入關中，并在期間將雒陽周邊的農田一把火燒了的時候，著名地標建筑太學自然也沒有被放過。
幸好的是，當時還有不少的學生躲避在周圍，親眼看著太學被燒的他們，并沒有動，等到董卓帶兵離開，他們這才走出來將大火剿滅。
也因此，太學一直保持到了現在。
如今，隨著劉備下詔科舉，地標建筑太學又一次被林辰修繕了一番，并且再一次地成為了整個天下都在火熱討論的中心。
“……太學的歷史，大概便是如此了。”
林辰目光復雜地望著前方已經聚集了不少學生在外的太學，轉頭看向換了常服的劉備道：“陛下可知，辰為何要將這太學的歷史解釋的如此詳細？”
“為何？”沉浸在太學古老歷史當中的劉備，仿佛還想到了自己的當初，下意識地便回了一句，隨即感覺不太對的他，猛地轉過頭道：“莫非……子源還有旁的用意？”
“正是。”林辰緩緩地點了點頭。
劉備也收起了緬懷，嚴肅地問道：“是何用意？”
“在回答這個問題之前，辰想先問陛下一個問題。”
林辰沒有直接回答，而是將問題暫時甩回去的同時，問劉備道：“陛下可知，這太學在重修之后，將會有多少的學生進入其中進學？”
“照子源前時所言……”劉備想了想前面那些皇帝的豐功偉績，下意識在心中做了一番加減法后，才開口道：“五萬人？”
這個數字不少了。
在他看來，五萬人的太學，絕對能支撐起一個盛世了。
“不止。”
林辰搖搖頭，同時緩慢且淡定地吐出了一個讓劉備怎么都想不到的數字。