“喏！”典韋答應一聲，不一會兒便帶著馬鈞進來，對著呂布一禮道：“參……參見……主……主公！”
呂布目光落在馬鈞手中的東西上，目光一亮：“做好了？”
馬鈞點點頭，還想再說，楊修把竹簡遞給他，又給他墊了塊木板，馬鈞已經習慣了，接過便寫。
“主公，按照主公要求和提點，鈞這幾個月來不斷嘗試，終于制出了方便書寫的紙，只是主公說的印刷機目前找不到相應的墨，所以還差一些。”楊修看著竹簡對呂布道。
大漢其實是有紙的，蔡倫早在兩百多年前就已經做出了紙，只是蔡侯紙并不是太適合書寫，呂布在大乾時讀的就是紙質書籍，回來后想要效仿做出書籍，但蔡侯紙根本做不出來。
因此他在第二次進入大乾的時候，就專門問過這書籍的刊印，包括拓印術。
呂布非工匠，也不準備做工匠，所以他只是將這些東西告知馬鈞，具體如何做，就靠馬鈞了。
呂布沒有廢話，招了招手，示意馬鈞將東西拿上來。
眾人也好奇的看向馬鈞手中的紙。
馬均快步上前，將一沓割的整齊的紙。
在場眾人都是見多識廣之人，郭嘉先拿了一張，仔細打量后，看向呂布道：“主公，這似乎不是蔡侯紙。”
紙雖然出現兩百多年了，但并未被廣泛用來，蓋因蔡侯紙書寫起來很麻煩，字容易走形，而且很容易撕裂，而馬鈞帶來的紙比之他們見過的蔡侯紙無論是觀感還是手感以及堅韌程度都是強過數倍的。
呂布將一張放在桌上，提筆寫了幾個字，呂布的字本就不錯，經歷幾次模擬世界后，更有了自己獨特的氣質，蔡邕都說若單以字論，呂布的字不下于當世任何名家。
“好字！”楊修忍不住贊道。
郭嘉卻是目光落在那紙上，開口贊道：“好東西！”
呂布呵呵一笑，培養人才最重要的是什么？那自然是老師了，但除此之外，書也很重要，在此之前，竹簡因為其稀缺性基本上都在士族手中。
但呂布是經歷過那種書籍泛濫的世界的，自然不愿意讓這東西成為特權一般被世家壟斷，知識學問被壟斷的后果就是呂布只能在世家中挑選人才，這無疑是很局限的。
但他也知道就算書籍泛濫了，百姓添不飽肚子也沒多少人會讓家中男丁去讀書，活下去都艱難，誰會讓家中的勞力去讀書？
當然，推廣還有一個問題，就是是否有人愿意去教？