有人沒忍住湊過去看：“那也有八成是書，連兄你日日都這么背嗎？”這也太沉了。
蓮沐蘇聞言笑了笑，將筆墨紙硯取出。
他非天賦異稟之人，只是比旁人多思多想了些，不抓緊時機讀書，彌補缺失的年歲，又怎趕得上實現心中的目標。
當年在快要趕考的前一年，家中出事，后來的這些年歲都沒有正經讀書的時候。
幸好當年考中秀才后，沒有早早去考舉人，而是選擇沉心研讀，將書讀得還算通透，在流放之時，無時無刻不在思索，反復琢磨書中所寫，又歷經艱難險阻，對圣人之書有了不一般的體會和看法，心境也更開闊起來。
如今重新讀起書來，看到的東西倒是比從前更多了，思路也比從前更為順暢。
他要走的路必定不容易，他需得比旁人要更努力，考科舉不過第一步罷了，若是這一步都踏不過去，又怎能達到自己所想的？
故而在鄉試前后他很少出門，閉門讀書，認識他的人不多，即便在太原府回京途中，坐在牛車上，他也不忘拿著書去讀。
他推測此次來國子監不會立即就能考他，至于需要多久、何時能完成應考，這說不準，故而有備無患，他將趕考的行囊全部帶了來，等待期間可以繼續讀書。
在合上書簍蓋子之際，賈監丞撥開人群看到了里頭的書，果然，半人高的書簍，八成以上都是書，難怪那么沉，他剛才都差些抱不動！
這么多的書，這年輕人瞧著習以為常，難道真是隨身背著？
是了，若非常常背著，又怎能背得如此自如，看著好不費勁，第一次背的人可不會看著如此輕松，能不能背得動還得另說……
他有些怔愣，嘴上說得再好聽，都不如看到實實在在的強，他現下是真的有些相信這年輕人是有真才華的，隨身背這么多書，這么好學的人，怎能是那等奸猾之輩？
他忽然有些羞愧，為剛進來前的舉止而羞愧，這樣一個左腿有殘，還背著這么沉書簍的年輕人，他竟然也下得了手去刁難？
身體有殘對讀書人可是致命打擊，便是普通人跛了足，志氣也早被磨沒了，可眼前的年輕人并未自怨自艾。
說句長他人志氣的話，人那談吐舉止比他教過的所有學生都要好，他能感到這年輕人身上的那股從容淡然，那股韌勁兒。
便是沖著這點，都值得敬佩。
他還苛求什么？與太原府那幫鬧事的考生又有何不同？
自己偏聽偏信，先入為主了，現下他自己學藝不精被瞧出了破綻，臉上感覺無光，又因好勝，卻還要去刁難。
想到這點，他如坐針氈，臉上頓時火辣辣的燒。
“可否借用先生的書桌？”蓮沐蘇準備妥當后，彬彬有禮地開口相詢。
“啊？哦，用吧。”賈監丞只要想到自己欺負了人，心里便不安，應完后又覺得不妥，自己還是在刁難人。