文易很清楚一個道理，想在嶺南發展就不可能撇開俚人，必須要想辦法收服他們為己所用。
每多一個俚人部落加入他的實力就能增加一分，未來的路就能好走許多。
之前他沒有太好的辦法，只能靠武力征服或者通過交流慢慢誘導他們加入。
但武力征服很容易引起俚人的反抗，到時候真把俚人惹惱了，會很麻煩。
當年秦始皇兩次派兵征討嶺南，第一次五十萬大軍都沒能成功，甚至連主帥都戰死了，第二次又派了三十萬人才勉強征服。
雖然當年反抗秦始皇的是百越，而現在嶺南的主體是俚人，但不能因此就小瞧俚人的戰斗力。
別看俚人各自為政沒有統一的政權，真把他們逼到一定程度，也能爆發出強大的戰斗力。
起碼他們有能力把這里變成泥潭，拖住侵略者的手腳，最終活活的把對方耗死。
這也是為什么東晉不愿意對嶺南用兵的原因。
文易更不想成為俚人的公敵。
所以武力征服可以用，但不能一直用，最好的辦法還是通過文化征服。
之前他一直找不到切入口，突然爆發的瘧疾給了他靈感。
瘧疾肆虐數千年，尤其是嶺南更是高發區域。中原之所以視嶺南為蠻荒之地，瘧疾就是一個很大的因素。
誰能解決這個問題，誰就是嶺南人心目中的救命恩人。
不論是俚人還是漢人，亦或是其他種族的人，都會視他為恩人。
文易找到了治療瘧疾的藥方，這個消息傳開后晉安縣沸騰了，全是歌功頌德的人。
晉安縣境內各個俚人部落，聽到消息后紛紛派人到縣城打探消息，然后看看能不能搞到藥方。
杜子恭可不敢私下做決定，就讓人過來請示文易該怎么辦。
文易當即就做出決定：“公布藥方……嗯，這樣，召集所有俚人部落的首領，讓他們過來學習治療瘧疾的方法。”
“我和杜教主正在編寫防疫手冊，到時候一并教給他們，免費教。”
薛大元道：“主公英明，等藥方傳開晉安縣乃至嶺南都將念主公的恩情，到時我們再和俚人打交道會容易許多。”
“不過，雖然我們不要任何好處，但這是個打入俚人內部的好機會，不能就這樣白白錯過。”
文易道：“哦，薛先生有何高見？”
薛大元道：“等各部俚人首領過來學習的時候，我們可以和他們協商，派遣醫療隊去他們部落親自指導防疫工作。”
“有黃蒿湯和防疫手冊在，我相信大多數俚人部落都會同意的。”
“通過這種方法我們就可以更詳細的掌握俚人的情況，還能增進雙方的交流拉近關系。”
文易道：“好辦法，肖柏山，該怎么做不用我教了吧？”
肖柏山略帶興奮的道：“是。”
從上任以來他一直在想辦法拉攏俚人，只是進展不大。現在終于找到突破口了，他有信心借助這個機會收服境內的俚人部落。
……
雖然顯微鏡還沒有造出來，但還是有很多方法能從側面證明病毒、病菌這些東西是存在的。