也會表揚一些模范人物，主要是忠君愛國孝敬父母方面的，會編成小故事刊登。
三大報紙覆蓋人群差別很大，但銷量最高最受歡迎的報紙絕對出乎大家的意料。
既不是唐國邸報，也不是國子學報，而是博物學報。
國子學報的受眾主要是讀書人，唐國邸報主要是政府機關，博物學報的受眾才是廣大的普通百姓。
是不是很奇怪，為什么博物學報反而更受普通百姓歡迎？原因很簡單，上面會介紹很多科普知識。
情況有點類似前世央視的走近科學欄目。
很多人嘲諷這個欄目，說它用一些小兒科的東西故弄玄虛什么的，太爛太沒營養。
可真正了解過的人都知道，它其實是一款非常非常成功的節目。
它的受眾不是讀過書的人，而是沒有讀過書缺少常識的底層百姓。
很多在讀過書的人眼里就是常識小兒科的問題，在缺少常識的人眼里就是神秘未知的，走近科學就是幫助這個群體普及常識的節目。
二十多年的時間里它破除了許多迷信，幫助了數以千萬計的人，為國家的掃盲科普工作作出了巨大貢獻。
古代人的常識更差，需要一個途徑給他們進行科普。
在文易的指點下，博物學報就扮演了這樣的角色，偶爾還會在上面介紹一些并不算秘密的小手藝之類的。
國子學報太過于高雅，唐國邸報太過于枯燥，博物學報的內容更實用更接地氣，自然最受廣大百姓喜歡。
言歸正傳。
通過三大報刊的刊載，唐國人基本都知道了勛爵法的情況。
分為勛和爵兩種，各分為九級，但不管哪一種都是非軍功不封。
勛更類似于秦漢的軍功爵，但實際特權遠遠沒有軍功爵大，幾乎都是榮譽上的好處，比如見官不拜之類的。
真正實實在在的好處就兩個：一可以突破一定的土地限額不用交累進稅，二每一代都有一個人可以免費讀軍校。
至于免稅特權則完全沒有，但對此所有人都沒有意見，反而放下了心中的擔憂。
免稅特權不只是律法上的禁區，也是所有唐國百姓的禁忌。
唐國的教育，從蒙學開始就在強調免稅特權會帶來的惡果，可以說人人交稅的概念已經深入人心。
真正掀起軒然大波的是爵位制，因為爵位制采取的居然是先秦時期的分封制度。
在唐國的教育里，把分封視為落后被淘汰的制度，重點寫了漢朝和西晉時期分封帶來的惡果。
現在唐國居然也要重啟分封，這不是明知道有火坑還要往里跳嗎？
不過還好，文易早就料到這一點，在報紙的最后刊登了一份地圖，上面只畫了亞洲的地形。
在這份地圖上面特別標注了‘不封之地’，顧名思義，就是不能用來封國的土地。
并且還強調了，如果誰的封地在‘不封之地’的范圍內，天下共誅之。
‘不封之地’的范圍很廣闊，以中原為中心，向北到達北海（貝爾加湖）、向南到達中南半島。
向西到達大宛（費爾干納盆地），包括了青藏高原等地方。
向東到達海邊，包括了朝鮮、庫頁島等航海要道。
東寧島（臺灣）自然也是不封之地，這是龍興之地封出去也沒誰敢要，除非想死全家了。
還有馬六甲海峽也屬于不封之地。