顧年的字跡跟她的人很像，干凈利落，筆鋒透著股大氣。
“這道題用到了兩個公式……”
顧年邊說邊在試卷上寫下了具體的步驟，“第一個公式，老師講過……”
宋桐桐也拿出了試卷旁聽。
數學的最后一題是選做題，難度不大，而顧年現在講的倒數第二題，才是整張試卷的壓軸題。
“這是常規做法……”
簡單把思路給圓臉小姑娘串了一遍，顧年抬眸掃了眼黑板上方的鐘表，離上課時間還有十分鐘，她轉了轉手中的筆：“這道題還有一種比較簡單的做法，要不要聽？”
女孩小雞啄米似的點了點頭。
宋桐桐還在消化這道數學題，聽到顧年的話，她猛的睜大可雙眸：“……還有更簡單的做法？”
在宋桐桐看來，顧年現在講的辦法已經比答案上簡單的不止一星半點了。
“有。”
顧年轉筆的動作停頓了下，在試卷上寫下了另一種解題做法，“這個做法雖然簡單，但是不容易理解。”
宋桐桐看著試卷上陌生的公式，煩躁的揉了揉自己的頭發：“世界上為什么會有數學這么煩人的學科啊？”
對于宋桐桐孩子氣的抱怨，顧年笑了笑，不置可否。
她個人挺喜歡數學的，數學的邏輯性強，把課本上的公式和定理掌握后，想考高分并不困難。
“這個公式很少見誒……”
說話的是圓臉小姑娘，她抬了抬眼鏡框，對這個公式有點印象：“數學老師之前提過一句，但是沒細講，她說高中的數學題很少用到這個公式。”
“確實很少用……”
顧年點了點頭，“第二種方法能聽懂就聽懂，聽不懂也沒關系，畢竟學會常規做法就能滿分了。”
圓臉小姑娘點了點頭。
顧年簡單把思路過了一遍，圓臉小姑娘若有所思的點了點頭，而身旁的宋桐桐一頭霧水，“這……這一步是怎么得出來的？”
顧年將試卷還給圓臉小姑娘，目光落在一臉茫然的宋桐桐身上，陳述事實道：“第二種方法不適合你。”
雖然同桌的語氣很溫和，但宋桐桐就是覺得自己被鄙視了。
“不適合就不適合……”
她不滿的嘟噥了兩句，轉身去研究第一種做法了。
距離上課時間還有五分鐘。
第一節課就是數學，顧年把數學教材從抽屜里拿出來，身旁傳來了女孩怯怯的聲音：“顧年同學……”
“哪道題？”
顧年抬眸掃了眼來人。
女孩面容清秀，眼神像是山林間的小鹿，干凈清澈，楚楚動人。
顧年將她的臉在腦海中過了一遍，發現自己并不認識女孩。
雖然顧年占據這個身體快一年了，但是由于拍戲的緣故，她基本上沒參與過學校舉辦的大型活動，以至于直到現在，她都沒有將班級里的人認全。