有四五個孩子簡單把姑事復述了一遍，歡歡則一字不差的把故事講了出來，顯然，她把那些字都認出來了。
其他的三四個孩子，起來只說了一句話，顯然，他們只是根據圖片了解一下故事情況。
還有一部分孩子，根本沒有看懂故事，因為他們根本就不認識上面的字，也看不明白圖片上的意思。
最后，陶桃把樂樂叫起來，讓他把這個小故事講給大家聽。
樂樂不僅把圖片上的字都一字不差的講了出來，而且，他還根據圖片上的動作和自己的想象，把故事講得特別的生動形象。
再加上樂樂甜糯的童音，不僅小朋友們，家長也都聽得入迷。
聽完了，大家都不由自主的鼓起掌來。
接下來是數學計算考試。
十道題，三十分鐘結束。
陶桃當場批閱，當場結果就出來了。
十八個孩子加上陶桃的一對兒女，一共二十個孩子。
滿分的有五位，九十分的六位，其他的是七八十分的。
其中，滿分的五位，就有兩位是陶桃的一對兒女。
不管怎么說，大家都在及格分以上，每個小朋友都得到了小紅花的獎勵。
小朋友們覺得自己得到了獎勵，沒什么分別心，都特別高興，但是有些家長卻知道自己家孩子跟其他孩子有區別，心里有了比較，就有些不平衡了。
陶桃道:“孩子只上了一年幼兒園，就有這樣的成績，大家都應該感到高興，其他幼兒園的小朋友，三年以后才能有歡樂幼兒園這些孩子現在的這種成績，而且，咱們歡樂幼兒園，因為孩子的年齡大小不一樣，大小差距一到兩歲，大孩子，自然要比小孩子占有優勢，所以這次公開考試，大家就當是對孩子一次近距離的了解，不要把結果看得太重。”
許國棟的表現，比大多數孩子都略微差了一點，公開課結束以后，許國棟的媽媽悶悶不樂的拉著兒子走出了幼兒園。
到了外面，她忍不住道:“許國棟，你竟然比不上那個傻子，你讓我的臉往哪里放”
“媽媽，你說誰是傻子樂樂嗎他可不是傻子，老師說了，如果樂樂是傻子，那么所有小朋友都是傻子，傻子會做數學題，會講故事嗎”
兒子這番沒心沒肺的話，就像一巴掌，狠狠地打在許國棟的媽媽臉上。
“是啊人家孩子不僅長得好，各方面的能力都挺出色的，怎么會是傻子。”
“響水村的人為什么要這樣跟她說呢說這個孩子連說話都費勁兒。”
“媽媽，你以后不要叫樂樂傻子了，如果他聽到了，會傷心的，沒有誰愿意聽到別人說他是傻子。”
媽媽羞愧的低下頭，“好的，以后媽媽再也不叫任何人傻子了。”
這次公開課以后不久，幼兒園就放暑假了。
一天，陶桃在街上碰到了許隊長家兩口子。
許隊長的老婆黃玉婷驚訝的道:桃子，你到縣城一年，白白凈凈的，都變成城里人了。”