這一次找不到答案，那就無論什么時候都找不到答案了。甚至于，自己會恐懼于科學，恐懼于研究，自此再也無法從事科研職業。
他意識到了這一點，但卻仍舊抵擋不住本能恐懼的侵襲。
他想了許久，思考了許久，忽然間心中一動。
他明白自己的恐懼來源于何方了。
死亡。
他怕死。一直都很怕死。
每個人都怕死，他也不例外。
他有預感，如果自己真的讓意識之中的那團光影“孕育”出了自己想要的答案，那么，死亡就會降臨。
原因很簡單。救世者文明不殺自己，是因為殺死自己反而會導致自己的研究受到重視，反而會推動自己的理論發展。
但如果……自己此刻的思考取得結果，導致自己的研究取得突破了呢？
這同樣會在科學界引起轟動，令整個科學界都開始重視自己的研究，同樣會推動自己理論的發展。
兩件事情，結果是一樣的。
既然結果一樣，那為什么不將自己殺掉？
殺掉自己，還能讓人類科學界損失一名可能引領潮流的科學家，也算是挽回了一點損失。
自己的顯意識沒有意識到這一點，但潛意識意識到了。所以自己的身體在本能的抗拒自己取得答案。
又或者說，自己早就該想到這一點的，但是，自己下意識的沒有去想，不肯去想。
生死之間，生死之間……
年齡越大，越能體會到死亡的恐怖。許正華今年已經三十多歲了，生命已經度過了至少三分之一，甚至二分之一。對于他來說，衰老和死亡都已經是無法再逃避，而是必須要直面的問題了。
死亡這個詞匯，從來都是沉重的，從來都是能讓人發自內心恐懼的。
許正華發現，自己還是無法擁有足夠的勇氣對死亡威脅置之不理。
便在他幾乎想要放棄的時候，恍惚間，老院長的身影慢慢浮現在了腦海之中。
那時候自己還很小。某一次，老院長帶著自己這幫孩子在操場上玩的時候，一陣風吹過，老院長上衣被吹開，露出了腰腹間一道巨大而猙獰的傷口。
見孩子們恐懼之中夾雜著好奇，老院長笑了笑，暫停了體育課，就席地而坐，給孩子們講述了這道傷口的來歷。
“那是抵抗侵略最艱難的時候，我和戰友們奉命堅守一處高地。那敵人啊，就跟潮水似的，怎么打都打不完。打到后來，戰友們都犧牲了，就剩我一個。敵人也只剩下倆。”
“子彈打完了，只能拼刺刀了。可不是跟你們吹，那倆人個頭都比我大，但我沒一點遲疑，嗷嗷叫著就沖了出去。”
“老師老師，你不害怕么？”
老院長笑了一下：“怕啊，怎么不怕？說實話，當時我怕的要死。我也知道，只要投降就能活命。但沒辦法啊，看看后邊，那是咱們的國土，咱們的父老鄉親就生活在那兒，我要是怕了，投降了，他們就要去殺咱們的父老鄉親去了。”
“那肯定不行啊，我就是死了也不能讓他們過去啊，我就撲上去跟他們拼刺刀，不是我吹牛，我腰子都被劃破了，腸子都出來了我都沒退，最終把那倆敵人全干掉了。”
老院長所描述的血腥畫面，給當時尚且年幼的孩子們，包括許正華在內，都帶來了極大的沖擊。他當時很不理解老院長究竟是怎么做到的。
那得多害怕啊，怎么可能還能頂住不退？
老院長一定是在騙人的。