聽到趙昆的提議之后，扶蘇和嬴政驚奇之余，同時思考起了另一個問題。
這個時代的書籍都是被世家收藏的。
就算經歷了戰亂清洗，也只是那些六國余孽被清洗了，對于依附六國的世家，影響不是很大。
所以開博士宮可行，但讓那些人拿書出來,卻是很難。
而且著書立說不是一般人可以的，儒家得大儒，法家也得韓非子那樣的名家才行。
莊子中記載了一個很有趣的小故事，說一個惠施的人，學問廣博，做的文章有五車之多。
聽起來很多，但實際上都是寫在竹簡上的。
五車裝的文章，頂天了也就三四十萬字。
這便已經是博學之人,能夠開宗立派的人物。
惠施就是名家思想的開創者。
由此可見,這個時代的書籍有多重要。
世家不光是那些大大殺殺的家族，還有那些為了維護自己利益，敝帚自珍，將書籍當作傳家之寶，從不示人的家族。
他們所做的一切，就是為了知識壟斷。
皇宮中雖然有很多藏書，但要逐一篩選，也很艱難。
而且大部分不適用于教學。
似乎看出了嬴政和扶蘇的想法，趙昆又接著道“父皇，大哥，你們不用擔心，統一的教材，我已經有了眉目，只需要選取各家代表之作,推行天下即可。”
“那教材的內容除了各家代表之作，還有什么”嬴政遲疑的問道。
趙昆想了想，答道“我將朝廷的考核稱為科舉考試。凡是參加科舉之人,獲得相應的名次,都可以入職我大秦的官吏。”
“而科舉考核的內容包括刑律、國政、算學、地理、秦語、武藝、格物、藥學、兵法這九科。”
“其中刑律、秦語、算學、國政是主修，其余學科是選修，每人必須選兩科，總共六科，也就是新六藝。”
“考試分郡考和縣考，每年舉行一次，縣考入中學宮，郡考入大學宮。”
“中學宮者，為秀才出身，可擔任亭級官吏。”
“大學宮者，為舉人出身，可擔任鄉級官吏。”
“縣考之前是啟蒙教育，也就是小學階段。私塾，以及官辦小學，都可以報名縣考。”
“科舉為國考，同樣每年舉行一次。”
“頭名為狀元，次名為探花、三名為榜眼，可擔任縣級地方官吏,以及京都各衙門空缺官吏。”
“前三十名,為進士出身，可擔任縣署官吏。”
“當然，如果有不想當官的，可入博士宮繼續深造，如果有喜歡打仗的，可入軍事學院，系統學習排兵布陣。如果有懸壺濟世的，可入醫學院學習醫術。”
“另外，對科學感興趣的，也可入科學院，替軍工廠做武器研發、農業研究等等。”
說到這里，趙昆已經口感舌燥，抬頭看了看嬴政和扶蘇，只見兩人目瞪口呆，就像看怪物一樣看著自己。
隔了好半響，嬴政才反應過來，結結巴巴的道“這這都是你想的”
“昂”
趙昆揚了揚頭，隨手拿起一杯茶水，咕嚕嚕灌下，然后歪頭道“有問題嗎”
問題大了去了
這特么還是人能想出來的簡直是神啊
如此面面俱到的人才分配，嬴政和扶蘇都不敢想象帝國未來的發展。
“呼”
“
呼”
嬴政和扶蘇同時長出了一口氣，然后驚疑不定的看著趙昆。
真想把這小子的腦袋撬開啊
算了算了。
都是自己人。