虞芷芃看著鏡頭中的孩子，然后開口道：“小辭，再笑一個，甜一點。”
然而兒童演員總是比較難以在長時間的拍攝中維持狀態的，尤其是剛剛已經拍攝過了三遍的同樣鏡頭，小辭的情緒稍微有點失控。虞芷芃有些著急，因為此刻的外景光線非常好，如果錯過了，實在是一個損失。
虞芷芃正要讓對戲中的莫知惶想想辦法，帶動一下小演員，就看到身邊圍觀的崔樂突然走上前，對著小辭道：“今天早上起來的早，工作又多，晚上的作業減半哦。”
虞芷芃還沒反應過來，崔樂就對著姚玄意那邊打了個手勢，攝像機立刻跟上，鏡頭中的孩子迅速綻放出了燦爛的笑容。
“好，可以了。”虞芷芃盯著畫面，終于長出了一口氣。
小辭聽到解放的號令，立刻就拋下了“棋神”奔向了崔樂，歡歡喜喜地道：“老師，真的作業減半了嗎？”沒毛病，棋神哪里能比得上老師和作業呢？
崔樂蹲下身，握住了他的小手：“當然，老師說話算話，不過圍棋打譜要多一套。”小孩子精力旺盛，如果沒有事情做，搗蛋起來能讓人頭疼死。
聞言，小辭就給在場的所有人表演了什么叫做“笑容逐漸消失”。
虞芷芃愣愣地看著眼前這一幕，也不由得跟著身邊的人笑了起來，實在是這孩子表情豐富，情緒跌宕，真的太有意思了。
莫知惶則攬著長袍，緩步走到了導演位置旁邊，一邊喝水一邊看攝影回放。
虞芷芃看了他一眼，好奇地道：“我一直以為你是鎮場子的，沒想到對十歲以下的小朋友失效啊。”
要知道，無論是《微微》劇組還是《棋魂》，這些年輕的演員們和幕后人員，都非常聽莫知惶的話，不僅是他本身的氣質，和他過硬的演技實力，最重要的就是那種人格魅力，總能夠讓大家非常信服他，一起行動起來都很有節奏感。哪怕在他操作能力極為菜雞的網絡游戲中，如果將他作為戰術核心保護起來，聽從作戰指揮，也能夠變成一場壓倒性戰略勝利。這種才能表現在圍棋中，就是絕殺，要么以勢壓人，要么奇襲制人。
可惜，這種純粹的實力智慧，在不懂事的小孩子面前，實在不夠用。
不過失之東隅收之桑榆，崔樂這位金牌補課老師，則是完全的意外之喜。
本來虞芷芃是打算給這群應該讀書的孩子一起請幾個專業的老師，每天上課，至少也要保證不會忘記學校里面正常的功課進度。
沒料到崔樂在知道了情況后，自告奮勇，表示他可以打折服務，從小學到高中，他都有豐富的經驗，絕對物超所值。
郁靈宗立刻跟進打包票，他本人就是最好的例子，之前不僅要拍戲，和學校同學的關系也因為體型問題，存在隔閡。后來有了崔樂這個好朋友，迅速進入了尖子生行列，將來不說考一流名校，上個普通一類本科是穩穩當當的事情，如果去考藝術類就更加容易了。
虞芷芃想著試試也不錯，就讓崔樂做了劇組全體中小學生的補課老師，上課時間根據拍戲空閑來。
崔樂在剛剛開始執教的時候，就根據每個人的學歷進行了摸底檢查，非常科學地將他們進行組合搭配，比如高一學習好的可以和高二差一點的學一樣的東西，互相能夠補足；存在偏科的就給一些非常基礎的東西，重新學習弱項的總綱，偶爾和初中的孩子一起補課……
根據虞芷芃聽到的反饋和自己偶爾抽查，崔樂不愧是帶過一個福利院的孩子王，確實是讓這些不在校園的學生都保證了不拖后腿，略有進步，并且整體的氛圍更加向學，而不是在空閑時間散漫無聊地玩手機游戲。
扮演兩個男主角小時候的男孩，小辭和阿玖，則是唯二的小學生。對這兩個獨立班的孩子，崔樂變成了非常嚴厲的班主任老師。用他的話來說，中學生，尤其是來到了劇組的演員們，已經有了自尊和獨立思考能力，能夠做到相互監督和適量自控。但是小學生就必須有壓力地進行學習訓練。因為年紀小，所以總是被大家謙讓，其實和被校園暴力的效果都一樣，不利于孩子的心理成長。