最終，王書杰只能放棄了繼續掙扎的念頭，他知道自己想要將學習委員這個職務推出去，是不可能了。
“王書杰同學，怎么樣？你還有什么問題嗎？”六哥眼中有著明顯的笑意，他看著王書杰，能看到王書杰眼中那明顯的無奈之色。
但不知道為什么，看到王書杰眼中的無奈，六哥心中竟然有了幾分興奮，能夠做到這一點不容易啊。也是六哥有刻意將學習委員的位置留下來，否則肯定不會有這樣的機會。
盡管六哥知道王書杰不是很想做學習委員，但以王書杰作為滿分高考狀元的優秀成績，班級中除了他之外，實在沒有什么合適的人選。
最為重要的是，就算有人愿意來做這個學習委員，也是很難服眾的。
對于這一點，班級中的同學們都非常清楚，有著王書杰這位學習如此優秀的人在，就算其他人做了學習委員又能如何？依舊會不可避免的低王書杰一頭。
或許王書杰本人不會這樣想，也不會在意這一點，但作為學習委員，自己的學習成績遠遠不如其他人，那么當學習委員的同學又怎么能受得了呢？
“我沒問題了，希望大家接下來能好好配合我的工作。”
“當然，除非是有重要的事情，否則我是不會輕易找大家的。”王書杰起身看向在場的同學們，極為認真的說道。
既然學習委員的職務無法推脫，那么王書杰也只能努力做好這份職務所需要承擔的工作，至于同學們是否配合，其實王書杰并沒有那么在意。
大學與之前上學有著很大的不同，很多事情更多是需要看是否自覺。
倘若你真的不愿意，那么別人也不會強求，在班級和學校的活動中更是如此。王書杰能做的，也只能是通知一下同學們，具體是否要去做，是否要去參加，一切還是需要看同學們自己的決定。
王書杰不知道別人在接下來的大學生活中會怎么做，他知道自己肯定不會參加什么活動的，他必然會將自身全部的精力都放在學習上面。
至于學校和班級中的活動，王書杰相信缺自己一個也不會有什么問題的。
“很好，以王書杰同學的學習成績，做個學習委員應該不會有什么問題。”
“在以后的學習中，大家在學習上有什么難題，可以多向我們的學習委員同學請教，相信王書杰同學也肯定愿意幫助大家的。”
“當然，要是以后大家也想要做學習委員的話，只要你們成績超過王書杰同學，那么就可以提出申請的。”六哥笑著說道。
六哥能看到，在他說出成績超出王書杰后，能夠成為學習委員這句話后，不少同學都下意識打起了精神。學習委員這個職位，對這些同學們的吸引力不是很大，但由于有著王書杰擔任了學習委員，才使得這些同學多出了幾分興趣。
對這些同學們來說，他們在意的不是學習委員這個職位，而是在于超越王書杰。