而少年班卻是有些不同，他們有足夠的時間去尋找自己感興趣的專業，進而得到更好的教導。興趣才是最大的老師，唯有少年班的學生們感興趣，才能讓他們在自己所選擇的專業學習中有更多的效率。
對其它同學來說，這些書本很有用，也能幫助他們更好了解各個專業的相關內容，進而幫助他們做出自己的選擇。
但對王書杰，這些書籍卻是根本沒有任何的作用，他早就確定了自己想要學習的專業，不會輕易有所改變。對王書杰來說，他還是需要得到更加專業的教導，而不是研究這些專業的入門內容。
不過，少年班相對自由的教學方式，也代表著王書杰可以直接確定自己想要學習的專業，進而得到專業的教導。
王書杰沒有改變專業的想法，他簡單思索后，就準備在結束之后將自己的情況告訴輔導員六哥，進而讓六哥與學校進行溝通，安排自己的相關課程。對確定了專業的學生而言，繼續看這些書本根本不會有太大的收獲，也無法得到太多的幫助。
搬著這些書回去，王書杰很是輕松，這些書本的數量不多，也不算重，對他而言自然不算什么。
可對李財他們這些從小嬌生慣養的孩子來說，搬這些書本并不是一個輕松的事情，只是當他們看到大步向前的王書杰時，都有些驚訝，他們想不明白為什么王書杰看上去這樣輕松。
其中李財也是忍不住時不時的看向王書杰，他只感覺自己手上的書本越來越重，一點都不輕松。
如果不是看到王書杰手中搬著的書本比自己還要多一些，那么李財肯定會直接開口讓王書杰幫自己分擔一點，可現在？李財也只能眼看著王書杰快步遠去，讓他想要追上去王書杰的腳步都有些無法做到。
王書杰有察覺到其他同學看向自己的目光，只是他并沒有在意，他也沒有伸手幫忙的想法。這些書本并不算重，對大部分來說都不會有任何問題，就算有人出現了問題，只要咬牙堅持一下，就能到教室了。
何況，王書杰一個人的力量有限，就算他還能多搬上一些書本，但卻是根本沒有必要。如果說什么事情都讓王書杰來做，那么豈不是顯得大家來到這里有些浪費？
王書杰第一個回到教室中，在簡單詢問過六哥后，就直接將手中的書本發了下去，當然，他也沒有忘記給自己留上一份。
將手中的書本全部發出去后，王書杰才重新回到自己的座位上坐了下來，他呼吸輕松，臉色平靜，似乎剛才他什么事情都沒有做一般。有學生注意到王書杰那輕松的目光，心中有些羨慕王書杰的身體素質。
張翔朝著王書杰看了一眼，發現王書杰很是輕松，這讓他越發佩服王書杰的身體素質，也越發想要早上和王書杰一起鍛煉了。張翔能看到王書杰搬的書本并不算少，他覺得自己去搬的話，肯定無法如同王書杰這樣輕松，更不可能如同王書杰回來的這樣快。
目光朝著教室門口看去，張翔有些擔心李財的情況，以李財的身體素質，將書本搬回來恐怕有些夠嗆。
剛才張翔也是想要去搬書的，只是被李財和徐強兩人阻止了下來，他們選擇了自己去搬書，讓張翔留下來。張翔也不明白為什么李財他們會這樣做，但看到搬書的人手足夠，他也就沒有強行去。
搬著書本的同學一個個回來，他們大多都是臉色漲紅，大家都能看出他們的辛苦。
可當大家想到剛才王書杰回來時的輕松模樣時，卻不由得有些沉默，與王書杰相比，其他人真的差了許多。