王深出的這道物理題在他前世記憶中可是一道有名的物理競賽題。
這道題的關鍵在于，初看很簡單，但這卻是一個陷阱。
如果真的按照表面上看到的解題思路去做，那么很抱歉，是解不出來的。
這道題，別說是二十分鐘，對于很多實力很強的學生而言，三十分鐘都不見得能夠解的出來。
這道題，如果是高中學生來解答的話，在正常情況下，能獲得總分中的幾點小分已然是很不錯了，如果能全部解答出來，那就真的是天才。
王深站在講臺上，五名學生的神情他盡收眼底，輕聲說道：“你們可以隨意的探討。”
說完這句話后，便找了個凳子坐下，摸出自己的手機，自顧自的玩了起來。
王深的這句話，使得幾名學生不約而同的感覺遭受了侮辱。
此話是什么意思？是明擺著沒把他們放在眼里，明擺著覺得他們沒有實力！
這對于一直在學校里享受著學霸稱號的幾名學生如何能夠忍受？
所以他們一個個相當的不忿，更是暗下決心，勢必要顯露自己的實力，讓這位王老師目瞪口呆，讓這位王老師暗自羞愧，讓這位王老師在眾目睽睽之下丟人。
十分鐘后，教室里出現了一個奇怪的現象，本來極其自信的五名學生在這個時候全都眉頭緊鎖、咬牙抓腦。
關于這幾名學生此刻的情況，王深看在眼里，淡淡的笑了笑，繼續玩著自己的手機。
也不知道從什么時候開始，教室里出現了輕微的交流聲，緊接著交流聲越來越大，最后發展成五名學生聚在一起瘋狂的交流。
各持己見，但就是無法統一解題的方法。
因為他們也只是猜測，并不知道是否正確。
這個時候，他們看向王深的眼神有了一些尊重。
他們發現，眼前的這位音樂老師或許還真有著深厚的物理知識，搞不好對方還會單方面的去找學校要求更換帶隊老師。
到時候，會是一番怎樣的景象？
王老師出了一道物體題給前去參加競賽的幾名學生解答，學生們解答不出來，而后王老師覺得這幾名學生的實力不行，便要求學校更換帶隊老師，不想丟人。
如果真發生這種事情，對于他們而言，那真是丟人丟到家了。
到時候更是成為學校的笑柄。
也不知道從什么時候開始，這幾名學生的心里開始慌了，以至于完全找不到解題思路，只有胡亂猜測。
這樣的他們，想要將這道題目解答出來，儼然是不可能的。
王深雖然在玩著手機，但也是掐著時間點的，二十分鐘后他將手機放回口袋，起身問道：“怎么樣？有誰能夠回答這個問題？”
沉默？
教室里陷入了絕對的沉默，五名學生不約而同的低著頭，生怕王深會把他們點起來，生怕回答不了而丟人。
“喲？沒有能回答的啊？”王深笑了笑，淡淡的說道，“剛才見你們幾個不是挺自以為是的嗎？我還以為真的是有著真材實料呢？原來也不過就這樣兒。這水平，參加江海市的物理競賽？想必對于你們來說，也就是重在參與是吧？”