鐘離焱顯然是個聽話的學生。
小心翼翼的走回自己座位上，鐘離焱再次轉頭看向窗外，就仿佛那邊有世界上最美麗的風景在吸引他。
數學老師則是擔心的看著鐘離焱，老向著一邊歪脖子不好，時間長了會得頸椎病和斜視的。
莫如則是趴在桌子上，用眼睛的余光悄悄看向鐘離焱，這應該是個有故事的人。
想著想著，莫如的眼皮越來越沉，竟是迷迷糊糊的睡了過去。
數學老師站在講臺上，臉色陰沉的看著莫如：身為好學生，在他這確實可以有些特權，但是這里面絕對不包括現在這樣的情況。
上課睡覺已經是極限，可莫如居然在打呼嚕。
雖然不是那種響亮的鼾聲，可那略顯沉重呼吸聲，在安靜的教室中顯得異常明顯。
站在講臺上，將教室中發生的一切盡收眼底。
前三名的莫如公然睡覺，新來的轉校生正在欣賞窗外風景。
經常在百人榜七八十名的徘徊的遲婷婷，牙齒死死咬著嘴唇，泫然欲泣的盯著莫如的背影。
而遲婷婷周圍的幾個同學，則都在當吃瓜群眾...
遭受了幾倍傷害數學老師：“...”這是他帶過最差的一屆尖子班，沒有之一。
下課鈴聲響起，以往經常壓堂的數學老師，竟忽然停下了筆：“這道題就講到這里，剩下的步驟同學們自己思考，下節數學課的時候我們一起討論。”
說完話，數學老師夾著三角板急匆匆的走出了教室。
他要好好反省一下，是不是自己的教學方法出問題了，否則為什么吸引不了學生的注意力。
莫如睡得很沉，錯過了數學課，又錯過了英語課，直到的語文課的時候才終于清醒過來。
高二下學期的時候，大部分課程便已經結束，整個高三大家基本都在復習之前的知識。
因此，每堂語文課，老師都會給大家留出一半時間背誦課文。
這堪比早讀的嘈雜聲，成功喚醒了熟睡的莫如。
悄悄的伸了個不明顯的懶腰，莫如將后背向后靠，對后桌輕聲的問道：“王老師沒生氣吧！”王老師就是數學老師。
后桌用筆桿戳了戳莫如的后背：“王老師和李老師都假裝看不見你，就是遲婷婷不斷讓我們給你傳紙條。”李老師指的是他們的英語老師。
莫如眉頭微挑：“這么執著！”
說話間，莫如悄悄的看向遲婷婷的位置，卻發現那座位竟然是空的。
“人呢！”莫如的聲音中帶著一絲驚訝。
后桌嘿嘿一笑：“她紙條太多，知道你不收，劉曉菲也不愿意給她傳，她就一張一張的寫。”
聽出后桌聲音中掩飾不住的快樂，莫如也有了興趣：“然后呢？”
劉曉菲兩年前便有考試焦慮癥，老師和家長都曾經試圖開導她，但效果不明顯。
她是那種睡覺都要在臉上蓋著書的人，只要離開書本就會狂躁。
讓劉曉菲幫忙傳紙條，遲婷婷是覺得自己的魅力比課本大么。