地伏針這種法器，專擅尋找幾種特殊的金屬礦藏。
經過特殊調制處理后，更是可以專門針對某一種礦藏。
沈健等人現在手里的地伏針，就被調制喂專門尋找堰鍍鐵。
不過，想要這件法器發揮相應作用，需要靠近到礦藏一定距離內方可，距離越近，效果越顯著，指示越準確。
沈健如今，也唯有耐下心來，跟隨大部隊一同行動。
大家一起深入地脈深處，此地環境越發險峻，開始有各種妖獸出沒，襲擊沈健一行人。
那帶隊的龍嶺大學老師，有意收斂了自身氣息，以免驚走這些妖獸。
帶了學生進來，目的就是在盡可能保證安全的前提下，要學生經受盡可能有威脅的歷練，從而在實戰中磨練他們。
尋找堰鍍鐵，對這一隊龍嶺學生而言，本就只是順帶的科目，歷練本身才是最終目標。
沈健隨大部隊一起行動，碰上妖獸出沒，便也隨手料理。
雖然跟同行的龍嶺學生大都是第一次打交道，但觀察片刻后，沈健心中就都大概有數了，知道同伴們的水平與習慣。
漸漸地，他出手之間，開始能跟同行的龍嶺眾人形成配合。
從最初有些生疏，然后開始漸漸變得越來越默契。
作為炎黃聯邦高校屆最頂尖的名校之一，龍嶺學生的平均實力，自然不容小視。
跟這樣的人聯手，本就容易形成默契，因為大家基本都知道什么時候該做什么。
沈健游刃有余，樂得輕松。
而龍嶺大學這邊，也有人注意到沈健。
那帶隊老師饒有興趣的看了沈健一眼。
能在這么短時間里，將所有人的特點和習慣，都觀察的七七八八，這樣的眼力和判斷力，可極為難得。
如果沈健是個敵人的話，那這里大部分龍嶺學生的底細，也都被一眼看穿了。
每個人的習慣特點，或多或少都有些不同，但沈健都能一一配合到位，其中難度無疑更高。
他們龍嶺自家人，如果平時沒啥交情，這回初次合作，都無法保證如此默契。
黃昭熙等領頭的幾個龍嶺學生，這時也都似有意似無意的看向那帶隊老師。
他們也能察覺到沈健的不同凡響。
老師點了點頭，意思是肯定他們的猜測。
確實如他們所想，這個來自天海的同齡人，武膽天賦高得出奇。
黃昭熙又看了沈健一眼后，便轉回頭，劍鋒所指，所向披靡，繼續一馬當先，在最前方開路。
另外一個青年男子，則皺眉思索片刻后，屈指在自己劍刃上輕輕一彈。
聽見這青年的劍鳴聲，其他龍嶺學生都有些意外。
有些人腳下步伐當即開始變化。
另一部分人，視線下意識望向帶隊的老師。
見老師沒有任何反應后，剩下這部分人，腳下步伐走位當即也開始變化。
除了最前方的黃昭熙以外，一眾龍嶺學生在那青年男子帶領下，開始有計劃的結成一個陣勢。
陣勢一成，每個人都嚴格遵照陣法變化移動，滔滔殺氣勃然而起。
這是龍嶺大學武道系和御劍系都會修習的幾種劍陣之一。