“是具有特定功能的繪有符文的符紙。”前排有一個秀氣的年輕人回答道。
臨江點了點頭：“嗯，這是《符箓大成》上面給的定義，你很用心。”
但是隨即她便說道：“沒有不尊重的意思，不過這個說法并不嚴謹。”
她沖著孤玉不好意思地點了點頭，然后說道：“更嚴謹的說法應該是，符咒是一種以靈力為動力，以符紙為媒介，以符文為程序設定，來達到特定目的的工具。”
“同時，《符箓大成》上給符文的分類，是按照自然元素和高低等級來分的，但是在我這里，符文在根本上一共分為兩種，基礎符和復合符。這也是我們今天上課的主要內容，弄清楚什么叫基礎符，什么叫復合符。”
她說著拿出來兩張符紙，以舉起來的方式讓臺下的人看清楚。
然后一邊說著一邊觸發符咒：“所謂基礎符，是指輸入靈力之后具有單純功能的符咒，比如燃燒，流水，驅邪等。”
她說著，手中的一張符紙亮起來了一下，將她手上的一個小木條點燃。
臨江又拿著另一張符紙靠近火苗，這次卻沒有輸入靈力，只是簡單地將符咒放在火苗上方，道：“復合符，也可以叫條件符，不需要額外輸入靈力，當客觀條件滿足需要的時候，就會自動觸發。”
“比如，當感應到火焰的時候，就通過流水的方式將火撲滅。”
她話音剛落，一股只有一杯水的量的一股小水流憑空出現，將火苗撲滅。
臺下又不少人忍不住嗤笑出聲。
臨江淡然地放下來手中的東西，同樣帶著笑容道：“我知道你們在笑什么，這也是我這節課要交給你們的東西之一。”
她的目光在在場的所有人臉上掃過，然后鄭重地道：“不要用幾張符咒威力的強弱去判定一個人的強弱。”
“真正的強者，不是永遠都強，而是要收放自如，隨心所欲。”
臨江說完信手朝外面扔了一張符紙，空氣似乎凝固了一瞬，緊接著，一道水幕遮住了整個課室的光線，使房間陷入黑暗，洪水一般地水塊憑空出現，朝著探云崖的崖邊奔涌而去。
鋪天蓋地的洶涌洪流仿佛要沖塌整個探云崖，轟隆隆的聲音在教室中回響，等到水流徹底散去，課室中卻一滴水也沒有沾到。
教室陷入詭異的安靜之中，有人默默地吞了口口水，就連坐在最后面的幾個長老，臉上也露出震驚之色。
臨江卻好像什么事情都沒做一樣，又拿出來兩張符紙放到桌子上，掏出來兩個小靈果，一邊往符紙上面放一邊介紹。
“復合符可以進行基礎符的任意結合，哪怕條件相同，也可以設定不同的結果，比如，當感應到重力的時候，就將上面的東西絞碎，或者將物體彈飛。”
她雙手松開，兩個果子同時落到符紙上面，一個被瞬間絞碎變成汁水和果肉，另一個則垂直彈了起來，又被臨江接到手中。
她接著又拿出來兩個符紙擺到桌子上道：“當然，復合符在條件上也并不只限于一個條件，在結果上也不一定只限于一個結果。”
“比如，當有東西落下來，且物體上有靈力的時候，才會將其絞碎。”
她拿出來兩個小木塊，在其中一個上面附著了些許靈力，然后同時扔到其中一個符咒上，之后果然只有那個她添加了靈力的木塊被絞成了碎屑。