課堂上的玩鬧來的快去得也快，林悅總不能一直跟肖波皮，繼續接著之前的段落講。
小妹攤著語文《英才教程》，跟著林悅的思路在課文中標注，突然右胳膊一重，只見張婷將左臂架在她的右臂上，正一臉俏皮地看著她。
人幼稚起來真的很幼稚，小妹懂了張婷的意思，將自己的右臂抽出來，壓在了對方的左臂上，二人輪回多次，誰都不愿意讓對方，直到前方傳來一道呵斥，“你們倆在干什么？”
兩人的快樂伴隨著林悅的聲音蕩然無存，后者將書摔到講臺上，眉間盡是不悅，“早就看見你們兩個在鬧，好半天都沒反應。”
小妹低著頭不說話，她們倆的位置就正對著講臺，剛才的確有些太張狂了，不過死扛著也沒事吧？
這邊小妹已經暗自決定咬死不說話，那邊在下一秒便先出聲，“不是的，老師，就是我剛剛在看書，然后她就老是碰我，我實在是沒辦法寫字。”
……
小妹呆愣地看著張婷說不出話，再想辯解的時候，林悅已經不給這個機會了，“我看著你是個好學生，可是覺得自己已經很老不起了？都不用聽課了？”
“不是，是她剛剛……”
“你們兩個都有錯，一個巴掌拍不響。”林悅突然看向小妹，犀利的眼神使她將頭又低了一分，“你平時看上去是個乖巧的，今天才看清了你，也是個野性子。”
林悅的話句句說進了小妹的心里，后者咬著牙關沒吭聲，張婷也沒再說話，似乎沒想到林悅竟然不給她面子，生起了悶氣，兩人就這么站著上完了這節課。
期中考試以后，班級調換了座位，小妹調去了第一組，與章律坐在了一起，擔任數學組長，語文組長是曹玉美。
第二、三組語文組長皆沒有變動，數學組長分別是曹芝和肖鈴鈴。
最后一組的語文組長和數學組長分別是樊悅和肖翰，四組的記分組長分別為肖香蓮、曹倩、樊小瑜和王巧玲。
三樓多媒體室完善后，每個班級挑選了幾個學生進去體驗，其中有一間留守之家，選中了小妹，一行人趁著午休時間，由一位中年教師帶去了三樓。
小妹經過六年級的教室時覺得很新奇，里面的學生也被外面的情況吸引，小妹沒有像其他人一樣東張西望，目不斜視地直走了過去。
或許是前面還有很多人排隊，小妹等人被安排在音樂室里等待，大家都是懷著期待的心情挑選位置坐下，時不時有人過來挑走一兩人。
小妹足足坐了近一個小時，只聽見午休下課鈴聲響起，過了好一會兒，只見帶他們來這里的老師將先前帶走的學生都帶了回來。
老師讓他們先回教室，這一趟小妹什么也沒看到，回到班里的時候已經打了預備鈴，班級靜悄悄的，等待著老師來。
小妹在全班的注視下回到位置上，坐得近的人開始向她打聽情況，后者見他們并不知情，便沒有仔細說，更沒有告訴他們，其實她根本就沒進去。
下午第一節課是語文課，學生們都沒什么精神，章律左手轉著筆，右手從鉛筆盒里掏出一盒鉛筆芯，小妹心里有事情，正發著呆，剛巧就盯著章律的右手。