第三件事是重開科舉選拔人才，只不過選拔的重點不再是文化專精的人才，而是擅長實務的人才，是那種擁有某項專長的人才。
書生治國不能說不好，但明顯不適合李元喆接下來的安排，他要的是真正能做事的人，而不是滿口之乎者也的文人。
培訓基層官員和推廣新式教育的阻力都不大，新的行政體系需要新的基層官員，新的生產方式也需要新式的工人，但用科舉去選拔實務人才的命令卻是受到了所有參會人員的反對，即便是李元喆服用了那可神奇的藥丸，得到了讓人納頭便拜的能力，但依舊是沒辦法說服這些人。
他們反對的原因很簡單，一是儒家的影響力依舊巨大，拋開儒家經典這種規范人的思想和行為準則的東西去招收一些根本無法掌握其思想動態的人進入朝廷的風險極大，曹操招賢臺的法子最好別用，二是無論如何官員還是要有基本的文化素養，否則辦事能力也強不到哪里去。
李元喆不是剛愎自用的人，他接受了眾人的建議，在新科仍然要招收有文化的人，只不過提高了明法、明算等科的比重，還增加了明醫科和農科，要求所有參考的人員在文化科之外必須再考一科專業課，如此一來也能篩選出一些實務能力較強的人才。
搞定這些，李元喆再次告別妻兒，帶著三千近衛軍和一萬多大唐第一道路建筑集團的筑路工人離開了長安。
李元喆這次不只是從劉曉峰那里買來了大量的水泥和鋼材，還定制了大批的四輪馬車來當做工程運輸車輛。
他快馬出長安，在路基沿線的城鎮留下足量的水泥石料和相應的馬車工具，等后續的工人到位后分段鋪設路面。
到沽口之后，他又招收了三萬人開始涿郡到登州的水泥路。
這次還是他負責路基和材料工具的準備，后面的工人負責鋪路面，只用了不到一個月就到了登州，正當他準備向西打好登州到濟南直達洛陽的路基的時候，聊天群提醒所有群員都激活了觸發了新的群員任務，并且群店鋪刷出來一個名叫智慧晶石的物品，說是能夠提高普通人十倍的學習效率。
群員們很是興奮，可算是有了新任務，眾人的積分基本是見底了，再沒有新的積分注入可能不久之后發個紅包的積分都沒有了。
而且那個新上架的智慧晶石的作用很大，能提高普通人十倍的學習效率的東西雖然對群員個人來說沒什么用，但對于身處古代社會甚至是原始社會的群員來說這東西簡直不要太好用。
聊天群的功能強大，可也沒有辦法解決技術傳播最大的障礙——人才。
各群員現在缺的就是能把自己手中的技術轉化成實際生產力的人才，都要從頭培養，一旦擁有智慧晶石，原本需要十幾二十年的培養過程就可以大幅度縮短到一兩年的時間，只要有了足夠的人才，他們推動社會進步的腳步就可以憑空加快十倍。
誰能拒絕這樣的誘惑？