“大伯，你能不能帶我去學校走一趟，我想跟校長商量一下，把晚爾她們都送去學校讀書”
楊家三房太窮，家里孩子又多，楊晚伊只讀到三年級，就沒有讀過。
二妹楊晚爾只讀了小學二年級就輟學在家。
輪到三妹楊晚珊和四妹楊晚思就更慘了，家里孩子更多，更窮，兩個人連一年書都沒有讀過。
前世，四姐妹過得那樣凄慘，何嘗又不是自己的認知，太低太少的緣故。
楊晚伊從接下原身這一切，就想著把三個妹妹重新送回學校的打算。
“晚伊，大伯知道你賺了一些錢了，手里不差學費了，可是咱們農村女孩讀那么多書，也沒啥用，你干啥要花這個冤枉錢送晚爾她們去讀書呢”
楊鴻喜在家道中落前，也是讀了不少書的，但是經過那個時代的洗禮，反而形成了一種讀書無用論的看法，所有就有些不理解楊晚伊的想法
“再說她們這個年紀，比同齡孩子大那么多，坐到教室，肯定會受其他孩子恥笑的，她們能學得進去嗎？也都不是讀書那塊料，你就別花這些冤枉錢了”
從八月初，每天早上，讓楊晚武當小老師，給楊晚爾、楊晚珊、楊晚思、楊晚瀏四個上課，持續學習了一個月，五個孩子在學習上都有很大的進步，最起碼一年級、二年級的課都基本學完。
楊晚伊想將家中四個孩子，都送去讀三年級，相比之下，楊晚爾三姐妹肯定會比班中的孩子大許多。
“大伯，你說的這些，我都明白。這次我跟小哥去了幾次安市，我深刻感受到時代在進步，沒有文化將來出門連車都坐不上”
楊晚伊回想起原身前世的記憶，三個妹妹因為沒有文化，后來只能做一些賣苦力的活，一輩子活得很辛苦。
那句‘沒有文化將來出門連車都坐不上’，讓楊鴻喜有些動容，但是他又擔心楊家三房的負擔全部落在楊晚伊一個人身上：
“把她們都送去上學，家中就只剩下你一個人，你可想清楚。”
“大伯，我知道，晚爾她們很懂事，中午和晚上放學都能給我幫點忙，我希望她們能夠多學習一些知識，多掌握一些常識，最起碼寫字算賬之類都能勝任，你就幫我跟校長搭個線，學費之類的，我早就準備好了”
要不是聽說大伯與校長的關系比較好，楊晚伊早自己找上門了。
楊鴻喜深嘆一口氣，他勸了這么久，大侄女還是決定要將幾個弟弟妹妹送進學校，這種魄力比他當年可強多了：“晚伊，那我先去校長家坐坐，下午回你！”
楊晚伊把自己備好的兩瓶酒遞給楊鴻喜：“大伯，帶上這個去，把晚爾她們迫切想要學習的愿望，幫我轉達給校長”
楊鴻喜接過酒，深深看了一眼楊晚伊，心中暗嘆這孩子辦事有主見還懂人情世故。
中午飯桌上，老太太放下飯碗，仍對楊晚伊要送三個妹妹去讀書的事情，頗有意見：“一個個丫頭片子讀書有個什么用？遲早都要嫁人的，有那錢，還不如留著你弟弟讀大學用。”
這段時間，老太太每天跟著包糖紙，能自個掙錢，也安生不少。