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          第六章 學霸的人生(為袁老等四名院士哀悼)(1 / 2)

          而戰兔還有一門特殊的技藝,也是他最引以為傲的技術:元素合成。

          這個元素指得可不是玄幻里的那種元素,而是化學里的元素周期表那種元素,因為build系統的可成長性與它復雜多樣的形態,使創騎裝甲對金屬要求極高,它必須擁有極強的可塑性,同時還要可以和能量瓶中的成分反應,產生出對應的能力。

          這顯然不是地球上的元素可以做到的,而這門技術就可以將不同的原子重新聚合,形成全新的原子,從而找到自己需要的金屬元素。

          簡單來說,就是可以將鐵與其他金屬元素合成,得到銀元素。也是憑借這種技術,他才可以在缺少研究材料的情況下,獨自打造出各種強化道具,以及給各種形態配備的武器。

          而江小楓在繼承戰兔的知識后,這門技術自然也被江小楓掌握了。但即便是完全理解了這門技術,江小楓也不得不感嘆,這門技術實在是太神奇了。

          ......

          過了一會兒,江海棠帶著娜兒回來了,江小楓立刻收起了潘多拉魔盒,跑過去問道,“怎么樣,媽媽?找到娜兒的家人了嗎?”

          江海棠搖了搖頭,“沒有,檔案里沒有娜兒的信息,只能送到孤兒院,或者我們自己收養她。小楓,你介不介意多一個妹妹?”

          “當然不介意!”開什么玩笑,怎么可能介意!我辛辛苦苦才把她弄過來,怎么可能再送出去!

          “娜兒,你愿不愿意留在我們家,讓我當你媽媽,小楓當你的哥哥?”江海棠笑瞇瞇的問著娜兒,等待著娜兒的答復。

          只見娜兒看了看江海棠,又看了看一臉期待的江小楓,最終還是點了點頭。

          ......

          就這樣,江小楓在學習中度過了一個星期的時間,他們初期學習的都是一些理論知識,有魂師理論,也有一些文化知識。

          江小楓了解了一下,斗羅大陸對于機械的運用并不是很發達,他們的機械技術還處于前世第一次工業革命之前的水平,他們的科技更多的是通過魂導陣法來完成。

          就比如說所謂的十二級定裝魂導炮,就是炸毀史萊克學院的那個炮彈,其實他的威力也就相當于前世的洲際導彈,更不要提前世的核武器!

          只要它可以結合第一次工業革命后的機械科技,這枚魂導炮就會瞬間從十一級降為九級,制造成本也會大幅下降。

          這也算是有得有失吧!有了魂力這種便捷工具,他們更多的將發展方向放到了個人修煉上,結果整體文明的進步速度就慢了下來。

          斗羅大陸的科技,或者說魂導科技水平從古代水平發展到現代水平用了兩萬年,而前世的地球在沒有魂力的情況下卻只用了兩千年。

          可以說,前世的人類在幾千年內產生了數次技術爆炸,而斗羅大陸在兩萬年期間僅經歷過兩次技術爆炸。

          第一次是唐三時期,他首次從異世界帶來了機栝知識,使斗羅大陸產生了第一次技術爆炸。

          第二次則是霍雨浩時期,他首次將魂導科技與機械科技結合,第二次技術爆炸就此產生。剩下的時間,斗羅大陸的科技水平一直處于緩慢發展的階段,這進步速度也是沒誰了。

          可能有人不知道技術爆炸這個詞,這個名詞來自劉慈欣的《三體》,他認為,人類科技看似是平穩發展,但如果將時間尺度放到宇宙層面就會發現,人類的科技發展根本是爆炸性發展。

          人類科技可能會在近千年時光沒有什么較大發展,然后在短短數百年里就接連突破。

          這種事情是發生過的,人類的動力來源從人力變為蒸汽用了數千年,而從蒸汽變為電力卻只用了一百年左右的時間。

          江小楓思考的這些問題的時候大多是在課堂上,所以在老師看來他就是在開小差,然而他們不管怎么提問,江小楓就是可以流利的答上來。

          他們試過提出一個問題讓江小楓回答,或者讓江小楓復述一下他剛剛說的話,然而每次換來都的是比標準答案還好的回答。

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