好不容易又再次熬過漫長的一天。
謝林不禁感嘆道，自火焰杯結束后，自己除了在第二天擺爛了短短一個早晨后就沒怎么休息過。
時間來到6月27日，火焰杯結束后的第三天，現在距離霍格沃茲放假還有五日。
在大禮堂吃完了早飯，斯萊特林們首先會和拉文克勞一起上一堂賓斯教授的魔法史課。
魔法史的成績也在這一天公布，討厭背書的達芙妮只拿到一個及格，但莫瑞卻拿到了優秀，據賓斯教授所言，這一年因為謝林和哈利不參與考試，全年級只有莫瑞和格蘭芬多的赫敏成功在這門課取得優秀。
魔法史課之后的是煉金課。
這一年的煉金課主要學習的是制造一些簡單和輕巧的物品，比如窺鏡、記憶球、自動糾錯羽毛筆等等。這些小巧的物品上面只能夠刻印一個簡單的魔法符文，進行一些簡單的功能。若是要在物品上面刻印超過一個魔法符文，那作為載體的這些物品就會承受不住魔力而損壞。
想要解決這個問題，就必須從材料上著手，依靠不同物質的搭配來增強載體的韌性，但這是下一年級的學習內容，這里暫且不提。
這門課中，出身煉金世家的諾特表現一騎絕塵，而成績緊隨其后的是德拉科，達芙妮，莫瑞和蘇珊，他們五人都拿到了優秀。
負責這門課的伊比諾斯·博克教授一向對學生要求嚴格，而且煉金術的內容艱深難懂，那些繁冗復雜的實際操作也需要耐心地多次復習、研究，連他也沒想到會有這么多人表現超出他的預期。
蘇珊在這一個學年的學業表現可以說是突飛猛進，在前一天赫奇帕奇的魔法史課和魔咒課里，她也同樣獲得了優秀，就連她赫奇帕奇的同學都為她的變化感到吃驚。
謝林知道這件事的時候是很欣慰的。
眠龍社確實是為了完成他一己野心而創建的組織，但他從來沒有想過要全部成員都只為他而活。
終究，他不是伏地魔。
他希望，在眠龍社之外，每一個人都可以擁有屬于自己的生活，活出自己的精彩。
而在成員們為眠龍社做出貢獻的同時，眠龍社也能夠成為支撐著他們成長的平臺，除了友愛互助、互相鼓勵的學習氛圍之外，還為他們提供學校以外的學習機會，接觸那些被純血家族們壟斷的知識。
蘇珊便是最好的例子，原本在原著世界中默默無聞的她，在受到眠龍社的影響之下，開始變得積極和勤奮，對知識和實力也產生了渴望，并不甘于在這個魔法世界中淪為一個可有可無的配角，終于也能嶄露頭角、脫穎而出。
下午并沒有其他的課。
原以為自己終于可以喘口氣休息一下的謝林，在回到宿舍房間時卻見到意料之外的一幕。
久違的多比和閃閃此刻神色恭敬地站立在謝林床邊，似乎已經在謝林房內等待了有一段時間。
在他們的腳邊，躺著昏迷不醒的盧多維克·巴格曼。
“主人，多比幸不辱命，成功將盧多·巴格曼帶到。”多比挺起胸膛，語帶自豪地說道。