王世冬回答得不慌不忙。說不得別人就是在故意轉移他的注意力，讓他錯誤地把這里當成了敘舊的場所，而不是來面試的。
不過，照現在王世冬的問法來看，證明他對自己的學校印象很深，要么是他從這里走出來的，要么就是，他與之略有些淵源，這是加分項。
“可以。”王世冬有些意外，陸成竟然沒有繼續在這個話題聊下去。
他其實之前那么做，就是為了干擾陸成，看陸成到底是想和他聊東南大學，還是聽了他會適而可止地做自我介紹。
這個反應和專注度，勉強是過關了的。
英文的自我介紹一般都是提前就準備好的。
并沒有什么出彩的地方，大抵就是介紹自己畢業于東南大學醫學部，畢業之后，在常市第一人民醫院參加了規培，并且還在常市第一人民醫院工作了幾個月，在工作過程中。
意識到了自己專業技能上的不足，需要更加專業的知識進行武裝，并且在骨科規培三年對骨科有了絕對的興趣，找準了方向。
于是再考了研究生。
現在，他來了。
這個回答，肯定是不同于其他應屆生的，而且，和一些在臨床上耽擱了很多年的醫生，也不一樣。
王世冬覺得有意思，于是再問道：
“你說你對骨科有興趣，那你說說，你對骨科的看法是怎樣的？”
面試，就是面對面的進行考試，當然，風格隨意，問題隨意。
一切都是按照面試官的意向而來。
王世冬給的這個問題，太廣太泛，其實并不好回答，他也沒準備這個問題，但是陸成目前是唯一一個沒有被他轉移注意力的學生，所以他想聽一聽陸成的看法，他其實還有下一個問題的準備。
陸成思量了大概五秒鐘，才開始。
若是脫口而出，自己慌亂不說，還會被覺得自己是不是早就打好了草稿，因此這個停頓是必要的。
“各位教授，各位老師，我可能說得不太對，但是是我自己的看法。”
“我覺得，在所有科室之中，可能就只有骨科，與理科最為相關了，它最講物理，最講數學。”
“力學的力線，關節的角度、承重矢量，是其他無論任何一個科室都不存在的，即便是骨科的分支脊柱，也是沒有我們骨科這么極度地講究數據化。”
“骨科的分類很清晰。”
“創傷、腫瘤、關節、運動醫學。若是再細分，又可以分成，顯微外科、手外、足踝、糖尿病足、軟組織與骨組織等等。”
“并且可以再次一一細分，如此嚴謹的分類，也可能是其他的學科可能涉及不到的。”
“當然，最重要的一點還是，我們骨科最有意思。”
聽到這最后一句話的最有意思幾個字，坐著的眾人中，有一個人忽然笑了起來，若有所思地道：“那你覺得怎么就最有意思了？”
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