興安挑了一些重點的內容說了說，于謙了然于胸。
這是正大光明的陽謀。
城內散播傳言造勢，城中南遷派大臣，趁機彈劾他于謙專權，離間君臣，再派出使臣，說要于謙等人朝拜太上皇，然后趁機抓拿。
這件事其實邏輯十分的完整，謠言造勢，南遷派大臣趁機彈劾，正好有個機會可以除掉“權臣”，天衣無縫。
也先說漢人善于對付漢人，那是一點都沒錯的。
但是這件事，在說服大明皇帝這兒，卡住了。
瓦剌使臣根本無法說服大明皇帝派出于謙、石亨、范廣、劉安等人，去德勝門外覲見太上皇。
因為瓦剌使臣壓根無法得到朝見的機會。
大明皇帝去了王恭廠打鐵，并表示自己很忙…
“興安大珰，若是沒有頭緒，可以去宮里翻一翻王振的東西，想來會有所收獲。”于謙沉吟了片刻，給興安指了條明路。
他大約知道了是誰在對付他，應該是王振余孽，當然站在這些余孽背后的是誰，于謙心知肚明。
他廢掉的大明皇帝朱祁鎮。
于謙深面色平靜的說道：“興安大珰，回稟陛下，朝拜上皇，不得不為，那就讓朝中御史王復、戶科給事中趙榮去瓦剌軍營，進見上皇便是。”
“咱家知道了。”興安點頭說道，轉身離去。
朱祁鈺正在和石璞討論著匠爵的事，石璞就是那個要自薦去兵部打雜的工部尚書，被于謙拒絕，算是于謙的鐵桿粉絲。
朱祁鎮復辟之后，石璞不在京城，在外領兵打仗，躲過了一劫，立刻致仕請辭了。
石璞對于謙的匠爵全面接受，并且表示工部可以出考題考校。
“能不能建一所工匠大學，傳授這些有志于此道的匠人們技藝？”朱祁鈺提到了另外一個可能，大學這個詞匯，并不是四書五經里的大學，而是一種教師和學者的聚集地。
脫胎于學宮二字，指的是官辦的學校。
石璞當然聽得懂，只是給工匠辦學校？
他只是覺得有些稀奇，士農工商，各司其職，完全沒聽說還能給工匠們辦學校的說法，很多技藝都是口口相傳，閉門自珍，工匠們有怎么會舍得教授別人呢？
“可以倒是可以，但是，臣只是覺得靡費，卻無實用，學徒跟著老師父幾十年不見得能學到的手藝，想靠學校推而廣之，臣不覺得有用。”石璞是個老實人，他選擇了實話實說。
朱祁鈺和石璞的意見不太一樣，他和住坐工匠們一起倒騰的景泰爐，關于手藝這件事，那些大師傅們并沒有表現的那么不樂意交流，閉門造車。
相反他們缺少一個平臺，進行溝通、交流彼此的經驗。
大師難道就不需要觸類旁通了？誰又敢說自己無所不知，無所不能呢？
“先試試，如若不成再說。”朱祁鈺還是決定試試，辦起來了皆大歡喜，辦不起來，也沒什么損失。
探索的路上，總會有坎坷。
話都說到這個份上了，石璞也不覺得試試有什么不妥，點頭稱是。
興安一溜煙的從遠處跑來，將于謙的說辭告訴了朱祁鈺。
“哦，那就派御史王復、戶科給事中趙榮去朝見上皇吧，順便幫朕帶句話。”朱祁鈺點頭首肯，囑咐了一番興安，繼續研究著他的景泰爐。
“石尚書，營建景泰爐之時，朕悟出一個道理來，那就是眾人拾柴火焰高啊。”朱祁鈺看著立在王恭廠的四個大爐子，頗為肯定的說道。
景泰爐從開始的一個想法，到圖紙上的設計稿，都是在這些大師傅們你一言，我一語中，逐漸從紙上慢慢變成了最開始的景泰爐，到現在，景泰爐已經從一座，變成了四座。
而且一座和一座不一樣，這是這些大工匠們的成果，這種產量的飛速增長，讓朱祁鈺底氣越來越足。
鋼鐵是國家的脊梁骨，這在什么時候，都是不變的道理。
哪天用鋼鐵洪流把瓦剌人殺的干干凈凈，方能洗刷掉一點今日圍城之恨！
朱祁鈺看著面前的四座景泰爐，眼神中殺氣騰騰。