孫安平這次受挫之后，著實消停了一段時間。
秦孟真也在梨樹溝子村小學穩扎穩打，成功地成為了全校最受歡迎的老師。
秦梅不但教全年級的語文、數學，還教音樂、美術、體育、勞動、思想品德……
幾乎稱得上是全能型選手。
在梨樹溝子村小學任教差不多滿一年左右，秦孟真覺得，僅僅是平常的教學，不足以讓孩子們認識到外面還有更大的世界。
而有些東西，她又不方便在這個特殊時期的課堂上，公開講給學生們聽。
于是，秦孟真認真思考了兩天，想到了一個可以讓孩子們拓寬眼界的辦法。
她組織了梨樹溝子村小學的學生們，辦了一場主題征文和一場主題繪畫比賽。
然后精心挑選出了其中的佳作，向市里最大的報紙《新野日報》投稿。
很幸運的是，投稿的八份作品中，有三個孩子的作品，包括一首小詩、一篇作文、和一張畫稿，被《新野日報》選中了。
這三份作品，在副刊上登了出來。
報社還通過郵局，往梨樹溝子村小學，寄來了樣報和稿費。
穿著制服的郵遞員叔叔騎著自行車，把信件、《新野日報》和匯款單帶給秦梅的時候，整個梨樹溝子村小學沸騰了。
緊接著，消息比長了翅膀還快，迅速傳遍了全村。
社員們都聽說，村里的娃娃出息了，那個秦梅小同志教出來的孩子，寫的作文、畫的畫，竟然上報紙了！
“哎呀！這孩子不是神童嘛！”
“什么神童呀，那是人家秦梅老師教得好！”
“哎呀！這老師得是啥水平呀！原來村里那些泥猴，竟然被她教的這么出息？”
“我就說這秦梅同志跟別人不一樣么！
她呀，是真的想要扎根咱們村，也是真的一心一意對咱們梨樹溝子村的孩子們好！”
“哎呦呦，知道你崇拜咱們秦梅老師，別光顧著夸了，你背著人家夸人家，人家也聽不見哪！”
“趕緊滴，找個識字的，把咱們村孩子的作文給念念！”
“對對，這個主意好！趕緊地找人給咱念念！”
羅大力一錘定音：“還找啥找？”
他一手抓著一張《新野日報》，一手指了指自己的鼻子：
“這么大個活人放這疙瘩你看不見哪？我不就是個識字的？”
前面那人嬉皮笑臉道：“那不是不敢勞動你老人家么？”
“去去去，臉上褶子比我還厚呢，還管我叫老人家！”
羅大力笑著斥罵了他一句，便“咳咳”清了清嗓子，端起報紙，一臉認真地念起來：
“《春天來了》，這一篇是咱們村內個誰，老胡家的三妮兒寫的。”
“春天來了。春姑娘邁著輕盈的步子……”
村里人忍不住都放下了手里的活計，里三層外三層地圍在了羅大力身邊。
一臉沉醉地聽著他那破鑼嗓子，念著胡三妮兒寫的、登到了縣城的大報紙上的作文。
作文不長，只有幾百字，念了沒兩分鐘，就念完了。
但文字很清新，即使是這些沒啥文化的村民，也聽得出這里頭那股子生機勃勃的、既嬌嫩又茁壯的勁兒。
眾人沉默了片刻，紛紛拍巴掌叫好：
“好！”