想了想，辛語盈還是寫了一張紙條“你近視嗎？”放到了兩個人課桌的中間，然后投入到了對期中錯題的改正記錄中。
今天上課的時候各科的試卷就全部的發放下來了，每一科的老師也已經在講試卷了，但是還沒有全部講完，辛語盈就把已經講過的她做錯的記錄了下來。
寫了一小會，辛語盈就感覺到余光里有什么東西遞了過來，她抬頭去看，之前自己寫了字的紙條被遞了回來。
顧程陽回道“有點”
辛語盈接過來，看著顧程陽的字在自己的下面。
兩個人的字都很好看，辛語盈的字每一個都是圓圓的，帶著點俏皮可愛，但是整體看上去卻很舒服。而顧程陽的字每一個都大方整齊，最直觀的感受就是橫平豎直，工工整整。
辛語盈有心想回，卻發現紙條上沒有多余的空間了。
她干脆拿出來一個沒有用過的本子，從背面翻到第一頁，開始回顧程陽：那你為什么平時不帶眼鏡呢。
這次顧程陽很快的回了她：我近視的不多，但是散光很嚴重，帶上眼鏡看書會清晰一些。
辛語盈看著顧程陽一筆一劃的寫完，寫一個字她就看一個字，然后顧程陽把本子傳過來之后，她便很快的落筆寫道：可是平時上課也沒見你帶啊。
顧程陽：那是因為上課看書和寫作業的時候，我都是很隨意的看，所以不要緊的。
辛語盈看著顧程陽理直氣壯的回答，心里不禁感慨，看到了嗎，這就是真學霸和假學霸的區別，上課聽講都才是很隨意的看，都不是在認真的學！
辛語盈覺得自己少顧程陽那4分簡直是對自己的侮辱，一定要好好學習，然后超過顧程陽！
不過，顧程陽和自己都超過了班里第三名幾十分，不知道能不能在全年級里排的上前面呢，明天去問問班主任好了。
心里想的多了，就是回了一個：……
顧程陽皺著眉頭看著這幾個點，回了一個：？
這時，鄧西安在后排用筆戳了戳顧程陽和辛語盈，兩個人回頭看去。
鄧西安忍著笑小聲的說：“你們快看雷老師，他真的好可愛啊。”
兩人疑惑的抬頭看去，發現雷老師正在吃著放在講臺上的橘子。
他把橘子剝成四瓣，然后吃掉一瓣之后，便把那一瓣的橘子皮放到講桌的一角，然后吃第二瓣，又放到第二角去。很快，橘子吃完了，講桌的四個角都放上了橘子皮。雷老師站起來，看了看每個同學課桌上的橘子皮，又看了看講桌上的橘子皮，滿意的點了點頭。
辛語盈拿過傳話本，沒有去回顧程陽那個大大的問號，在下面寫到：雷老師真不虧是十五班最可愛的老師。