調查問卷問題不多，大部分還都是勾畫的問題，都不需要寫字，用不了幾分鐘就寫完了。
“寫完了就從后往前傳過來。然后就上自習吧。”顧婉晴坐在講臺上，看著自己今天中午剛做的美甲。
“填寫這個真的有意義嗎？”一個同學和他的同桌小聲嘀咕，然后就被無聊到欣賞自己的班主任聽到了。
她抬起頭來，看著下面的同學，整理著每排傳上來的調查報告，說道：“這個當然有意義了，學校了解你們的想法，才會對這一屆的文理科的學生和比例有所了解，方便后期的教學，好了不要講話了，安靜做自己的事情，每科都那么多的作業，怎么還那么有空說話呢。”
這份調查問卷雖然不代表了最終的結果，但是卻給老師們一個了解學生的平臺和機會。
顧婉晴在辦公室把每一個同學的問卷全部都看過之后，在電腦上把每個人的信息都在表格里登記好，有些發愁了嘆了口氣。
“顧老師，怎么了，愁什么呢？”隔壁桌的馮老師剛下課回來，拿著保溫杯接著水。
“愁這個問卷調查啊。”
“害，這有啥好愁的，不就是走個形式嗎，這選文選理不都是學生說了算嗎，怎么了？”
“可問題是，我有一個學生，她在父母的意見那一欄勾畫了反對。”顧婉晴在辦公桌上拿了一張問卷過來，“馮老師你看。”
“我看看。”馮老師接完水，沒有回座，徑直走過來看。
“這個學生平時成績一般，主要是物理太差了，她要是走文科，排名還能上升很多。”
馮老師故作震驚的左右看了看，然后做了一個噤聲的動作，“噓，副校長現在不讓說排名。”
顧老師知道她是半開玩笑，就連忙點了點頭，隨即又是嘆了口氣，“那馮老師，你說這可怎么辦啊，這我第一屆帶學生，這事情我也沒處理過呀。”
“顧老師你也別急，這文理選課，向來家長都會尊重孩子的意見，雙方是肯定會在協商后達成一致的，既然你這學生這樣勾畫，很可能和父母在溝通上存在問題。”馮老師皺著眉頭思考片刻，然后給出了一個比較中肯的答案，“顧老師，咱們學校雖然看重成績，但是還是要以人為本啊，尊重學生的意愿，這件事情得認真處理好。”
“嗯，我知道。”顧婉晴鄭重的點了點頭。
當天晚上，曾添向亭第二節晚自習的時候訓練回來，坐在座位上收拾東西的時候，看到阮潔不在座位上，向亭下意識的問：“阮潔妹妹呢？”
鄧西安偷偷吃完餅干，回頭小聲說：“我不知道啊，她第一節晚自習的時候就不在。”
辛語盈聽到了，回頭看了一眼，然后看著鄧西安小聲問：“阮潔第一節晚自習都不在嗎？”
鄧西安點了點頭，應了一聲，然后看到辛語盈還直勾勾的看著自己，縮了縮脖子，小聲說：“我還以為她請假或者怎么樣了，那么兇看著我干嘛？”
“人都兩節課不在了，你都不知道問問？”辛語盈瞪著柳眉問道。
顧程陽看辛語盈情緒有點大，連忙在課桌下面拉住了辛語盈的胳膊，小聲問：“怎么啦？”
“阮潔今天下午的時候情緒就有點不對勁，我怕她想不開出什么事情。”辛語盈一臉擔憂的說道，“她想讀文科，但是她爸媽不讓，好像還打她來著。”
顧程陽聽了，也皺了皺眉，“這事情我怎么不知道？”
鄧西安也在后排瘋狂搖頭，“我也不知道啊，我就說為啥阮潔妹妹最近上課一直走神呢。”
“那你怎么不說？”向亭瞅著熱鬧。
“我還以為又被你帶壞了呢。”鄧西安又吃著餅干，“再說了，我一個大男生，哪有那么細心，去想她是不是有什么心事。”
辛語盈聽到這句話，氣又上來了，她回過頭去剛想開口。