午休后恰好是英語課，空樂主動出擊去把英語老師請到班級，并且請她講述英語的重難點與考點，英語老師覺得很奇怪。
這群孩子怎么瞬間變得對英語考試這么的感興趣？而且還想讓她傳授一些應試考試的技巧。
英語老師雖然不解，但是還是滿足了同學們的期待，認真的與他們講著。
全班大部分同學都在奮筆疾書，就連一上課就睡覺的司瀚宇也不例外，唯一沒動手的，也就只有正在看課外書的黎星晚。
英語老師見黎星晚不聽課，非但不生氣，反而松了口氣。
她并非英語母語者，而且有些時候說英語不小心嘴瓢會說錯幾個音，黎星晚雖然不會明說，但是會用那種帶著探究的眼神看著自己。
這對于自尊心很強的她來說，無疑是在質疑。
她作為老師，被一個學生質疑，自然覺得會十分沒面子，但是當年看到其他老師慘烈犧牲的模樣后，英語老師忽然覺得自己很幸運。
下課后，英語老師剛想離開教室，不想，卻被人攔了下來。
“毛毛，別著急走啊，我們這里有一位需要特別輔導的同學！她得參加今年的高考！”
坐在門旁的男生堵在門口，十分認真地與毛婷說道。
而毛婷眼中閃過一絲疑惑。
嗯？
輔導？誰需要輔導？
“毛毛，我們班來了位新同學呀，新同學需要參加高考，所以我們想請您幫忙輔導一下。”沈蕓也站起，來到毛婷的身后，拉著毛婷的胳膊往后拽著。
毛婷下意識的看向正撐著下巴，面帶和煦笑容，一副看熱鬧不嫌事大的黎星晚。
“你們說的……不會是黎星晚同學吧？”毛婷下意識咽了口口水，心跳不由加快。
沈蕓拽著毛婷來到黎星晚座位前，十分天真的與毛婷說著黎星晚的情況。
而毛婷與黎星晚聽完沈蕓的一席話后，都愣住了。
剛才沈蕓說的什么？
超級偏科？英語賊差？理科思維過重？
這說的真的是黎星晚么。
“咳咳，你們若是覺得黎星晚同學需要幫助的話，我認為你們可以自己出手啊，我在你們高一時便講過嘛，如果已經吸收了知識，那么把知識傳授給他人也是非常輕松地。
老師下節還有課，就先走了。”毛婷靈機一動，做出一副語重心長的模樣，與沈蕓說著。
說罷，她便頭也不回的離開了。
不錯，她現在要盡快離開這是非之地！
而沈蕓思索一番后，覺得頗有道理，便把自己壓箱底的三本英語筆記本找了出來，放在了黎星晚的桌上。
“黎星晚同學，既然老師還要去上別的班的課，那這節自習課你就先看看我的筆記本吧。”沈蕓一臉認真地望著黎星晚逐漸失去高光的眸子，顯得異常亢奮。
黎星晚放在桌上的手動了動。
“不用了，我不偏科。”黎星晚輕聲開口，又隨意用一口純正的米氏英語道，“WhenIwasyoungermyfamilywouldpushmetolearnmanylanguages.”（我小時候家人會逼迫我學習多國語言。）
沈蕓眼神充滿“智慧”，空蕩蕩的雙手無處安放。
啊？
是么……
不過黎星晚同學的英語口語真的好標準啊。
“咳，那黎星晚同學，你為啥現在才入學七中呢？”沈蕓默默把自己的筆記本抱走，坐在小板凳上，好奇的詢問。
黎星晚心下一顫。