今天看了一個視頻，這個視頻在6月份時候我已經看了一遍，每次看的時候都能給我強大的觸動。
衡水中學高三學生張錫峰在超級演說家演講了一個題目《小小的世界，大大的你》，特讓我感動和熱血沸騰的，或許是因為我們年紀相差不大。
我連著看了3遍，所以我想寫點什么，只不過都是自己個人的想法。
他真的挺不容易的，好像跟我一樣艱難，所以我對于這一點觸動更加深刻。他里面說到的求學艱難。
現在的我還能體會的到，因為上半年在一個村小代課。
村小請的都是像我這樣的代課老師，年輕，剛出來沒有多久，教學經驗不足，不過代課工資本來就不高，一份工作一分薪水。
即使是這樣的，公告上面還是招了很多，畢竟只有經過實習這個工作，才有可能得到經驗走向正式崗位，從而更好教育學生。
但是我個人覺得，代課老師工作量很大，相比之下，代課老師的工作不會減少，反而更多。
一個教語文科目的老師，上完3節課的語文后，課間10分鐘時間就真的在聽單詞發音，然后第四節課鐘聲一響接著上起了英語。
確實是聽了幾遍錄音，然后拿著書本就進去上課了。
目前農村的教學還是這樣，4間教師，6個老師，村小的狀態，大部分有錢的，能買房的家長都去縣城讀書了，縣城教學資源更好，老師相對教學水平也更高。
他在求學的路上，經歷了迷惘、彷徨、自卑、壓抑，重拾信心，是一個陽光、帥氣、自信的高中生。
我也是窮苦家庭出生的女孩，讀大專時期，年年都是靠國家助學金才讓自己的學習條件更好的，經常外出做兼職，都沒有認真鉆研知識。
他演講時慷慨激昂、引經據典，知識儲備很是雄厚，我想這除了他對于貧苦觸動很大以外，他還做出了充分的準備，貧窮總會給人的思考更加深刻。
路遙《平凡的世界》中孫少平，貧困和苦難讓他強大，勞動給他自尊，我想這里也是一樣的！
第1遍看完以后，我還繼續看了第二遍
第2遍讀出了悲愴、負重前行感，為了不認命，自己主宰自己的命運，堅信知識改變命運，教育改變人生。
更為了寒門學子家族的殷切期望和寄托。
寒門出貴子很難，所以更加彌足珍貴。
因為不在同一個起跑線上，奮起直追，能夠追得上，一則可能基因優異，是個“跑步冠軍”在短時間內可以輕松趕上，屬于天才型;也如那句：腹有詩書氣自華。
二則在別人喘氣休息時，腳步永不停歇地追趕，屬于勤奮型，就如那句，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
高考是個分水嶺，也可以說是平臺躍遷，在高三的關鍵時刻，誰都不想掉鏈子，誰都想奮力一搏!
第3遍，領悟更深，現在的農村孩子求學不易啊，小學幼兒園開始就出現特別嚴重的內卷危機。
家長與家長之間在比較，孩子與孩子在對比。
沒有對比就沒有傷害，也就會沒有競爭，現在的情況是競爭一直都很厲害，老師這一行也在壓力下前行。
每個家長，暑假的時候都在思考，自己的孩子，應該怎么樣給他安排，孩子每天應該做什么？達到一個什么樣的目的。
我想或許，我體會不到高中三年的那個氛圍，體會不了高考一個月的情況，因為我不曾經歷高中時代，但是我感覺這個生活離我不遠。
我吃的苦，走的路，最終會變成財富回歸，這是我一生最寶貴的財富。
吃的苦中苦，方的為上人。
為了一個好學校帶來的學習氛圍，擠破腦袋。
高手如云，在那樣的高壓氛圍里，能夠頂住壓力，迎難而上，脫穎而出，太不容易了。
衡水中學的學生，他們被稱為“高考機器”，雖然殘酷，但這就是現實。尤其是其中一句話火遍全網“我就是鄉下的土豬，去拱大城市的白菜”，有一份悲涼悲壯，更有一份斗志昂揚。
寒門學子通過高考改變命運，克服一個又一個難題，去大城市求學。
這一切需要多少風風雨雨，更需要多少日日夜夜?
雖然說現在的政策一直都很不錯，讀書學習也有政府的支持。
前提就是你能考上大學，而鄉下的教育資源的缺乏，確實會影響最后的結果。
這個經歷我真實的聽過，我微信兩個好友告訴我的，他們復讀高四之路，都是帶著家里人的期待去完成的，每天只為了拼命學習，為了學習，健康都可以不要了。
這就是沉重的現會現實。
聽到這如此勵志的演講后，每次玩手機的時刻，我都思考一下，自己還有什么資本不努力，不努力能改變生活現狀嗎？
自力更生這個詞語很簡單，卻很難實現。
以上就是今天聽完這個有關青春夢想話題的演講，《小小的世界，大大的你》，個人想法，個人評論。