韋寶驚奇無比于這個時代工匠的高超技藝，完全憑借手工也可以？
在鄧二鮮的實驗室中，韋寶看著兩樣東西的十來個樣品，驚詫不已。
不過，他知道，手工作業不是主流，不能適應于工業化生產。
要找到這么多高水平工匠，并且養活他們，光手工生產能做出多少來？
更何況，工業化生產不可能光是培養高水平的工匠，還得有普通工人參與，這些都是本身就具備了鐵匠經驗的人，要是把一個力氣弱小的女人，從無到有，培養成一個合格的手藝人，那得多少年？
鋼筆透過中空的筆管盛裝墨水，通過重力和毛細管作用，再經由鴨嘴式的筆頭書寫。
鋼筆的墨水可再填充，一般使用如眼藥水的小瓶或是吸管來填充墨水。
鋼筆筆尖，可以說是鋼筆的最關鍵的部分，從細到粗，各種變化都有。
韋寶才寫了幾個字，感覺還行。
但寫著寫著，就覺得筆尖有點變形。
“暫時不要做了，要先解決筆尖和墨水的問題。”韋寶發現了問題所在：“墨水里含有少量硫酸，但是這點腐蝕性的硫酸，會給鋼筆帶來嚴重的威脅。如果鋼筆尖是普通的鋼鐵做的，經不住硫酸的腐蝕，壽命長不了。不銹鋼。”
韋寶黯然發現，想法是好，但暫時不具備研發不銹鋼的技術，因為連鋼鐵廠都還不知道猴年馬月能弄出來呢。
好羨慕那些帶系統啥的逆天穿越巨們呀，噗的一聲，啥啥東西便猛然橫空出世。
不過韋寶也不是很在意鋼筆技術沒有過關，主要因為自己之前沒有想到鋼筆頭的技術要求。
好在有鉛筆和橡皮擦，并不影響韋家莊二萬多‘學生’學習。
“公子，那這些打火機呢？”鄧大梁問道。
韋寶試了一下打火機，非常好。
雖然是手工制作的，但和他從鎮遠艦上弄來的古董打火機，裝上汽油之后的效果是一樣的。
“打火機可以！不過，不能完全靠手工打造，你們都設法用工具，用設備，得讓更多沒有鐵匠經驗的人，也能參與到生產當中來。”韋寶指示道：“以10個普通人為單位，10個人一個月的產量需要達到100個這種打火機，而且都要質量過關，才能形成一個企業。”
一幫軍工署的鐵匠們陷入了思考，這些部件都是他們手工打磨出來的，讓普通人能參與到生產中，談何容易？
韋寶見眾人這般模樣，倒也沒有焦躁，帶著他們到了自己設在軍艦灣水站旁邊的精工車間。
“這些設備，就都是用來加工各種部件的設備。”韋寶對眾人道。
他現在已經不再需要為解釋這些東西是從哪里來的而煩惱了，這些人不是韋達康和黃瀅，不是十萬個為什么，自己不讓問，他們就不會問，只需要聽自己講話便可。
眾人像是看稀罕珍寶一樣，一個個圍觀著轉圈，鄧二鮮更是驚奇的兩個眼睛放光。
韋寶一一說了這些設備的大概用途之后道：“等咱們有了自己的鋼鐵，要能工業化的復制仿造這些設備，利用這些設備，培養出更多的單項操作熟練的工人。這樣的話，普通人只要實習個一兩個月，就能單獨做事。而且所有人做出來的零部件，都是一模一樣的，這才算工業化生產。”
現代工業其所以區別于工場手工業，是由于機器起了主要的作用。
只是在工具由人的機體的工具變為機械裝置即工具機的工具以后，發動機才取得了獨立的、完全擺脫人力限制的形式。于是，單個的工具機，就降為機器生產的一個簡單要素了。
在跟工場手工業進行對比之下，機器體系的發展劃分為兩個階段。
在第一個階段里，是“簡單協作”，即僅僅是“同種并同時共同發生作用的工作機”在工廠中的“集結”，它們使用著一個單一的動力來源。
在第二個階段里，是一種“有組織的機器體系”，這時候通過各局部機器之間不斷地交接工作，產品便從一個生產階段傳送到另一個生產階段。