多數人中的很多人往往相當情緒化，尤其在其它眾人的情緒感染下，往往根據情緒來作決策，而不作深刻復雜的理性思維。
多數人的情緒更是擴大了影響力，社交媒體上的碎片化信息很利于及時傳播情緒，不利于理性分析表述，人人都可以在社交媒體上大呼大叫，沒有專業人士來作“質量鑒別”“分層篩選”，使得“大多數”的情緒可以抵制“少數”的理性。
對于社會經濟的發展而言，讓最聰明、最優賢的人作決策，有利于該社會的發展強大；而讓情緒化的大多數作決策，會削弱理性，偏離發展強大的軌道，這就是“自弱機制”。
當周邊其他社會沒有這種“自弱機制”的時候，受“自弱機制”影響的社會和它們競爭，就會處于很不利的形勢之下。
這個問題韋寶知道，也一直很頭疼。
因為他的社會，本來就很畸形。
是他一手策劃，領頭弄出來的。
基礎還是原先韋家莊的那些斗大的字不識幾個的老百姓。
這些人一旦成為主流統治階級，就算韋寶想盡辦法，讓這些人先富起來了，而且這些人也對韋寶很忠心。
而且天地會的一大半資產和資源也牢牢抓在韋寶的手里。
韋寶構建的社會，凝聚力和統治力都是毋庸置疑的。
所以韋寶在天地會治下地區，才會顯得比皇帝還皇帝。
到處都是針對他個人的崇拜，到處都是韋總裁的畫像，每個人都使用印制了韋總裁投降的大洋，銀元和鈔票。
可這些與社會發展的關系并不大。
社會發展，還是要靠這些人的開化，進化，靠社會自己達成。
韋寶要做的是，把這個社會的每個人，教育的，至少不比他自己愚昧。
這要花費多少年功夫，韋寶自己也說不準。
反正按照小學三年，初中兩年，高中兩年的天地會教育體制來算。
培養一個差不多看上去像近現代的人，只需要三年時間，培養一個官，需要五年，培養一個已經算是具備了近現代特征的人，思想比較開化的人，則需要至少七年以上。
而且因為經濟條件不允許，絕大部分人是沒有機會上高中的，上了高中的人，肯定還要再往上讀專科學校，或者本科院校。
又得花費至少兩年的時間。
要弄出一個完全和現代人差不多的人，最少要九年時間！
現在天地會才發展了一年多，兩年都不到。
官員大都只是上了掃盲班而已，就算邊工作邊進修上夜校，那也還是連小學都沒有畢業呢。
指望一幫小學都沒有畢業的人帶領社會發展，甚至指望這些人搞民主，這種事，恐怕也只有韋寶想的出來了。
要是被現代人知道了，恐怕得集體笑死。
“我們只能先把框架搭起來，具體在工作中遇到的問題，你們要設法解決。”韋寶只能這樣對羅三愣子說了。