艾薇離開。
教室頓時又變得吵鬧了起來。
一群小巫師嘰嘰喳喳，興奮的討論著。
有不少人被康納帥氣的容顏吸引，主動過來搭話。
康納委婉拒絕，并拿出一本厚厚的書籍看起來，他們也就都不再打擾。
刷了三天書，康納也習慣和享受閱讀的感覺，很快就專注其中，感受不到外界的嘈雜。
許多少女雙手托腮，神情陶醉的看著康納：“認真讀書的樣子真帥啊。”
......
休息片刻之后，第二節基礎課開始。
跟剛才一樣，在上課鈴前一秒踏進教室。
“小巫師們，換地方了。”
艾薇道：“拿好自己的東西，前往禮堂準備進行測試。”
“測試之后，還要進行登記。”
“提醒一下，測試結果決定了你們受重視程度，最好全力以赴的釋放自己潛力。”
“從右到左排隊出去。”
在艾薇的指揮，以及魔法力量下，千余個小巫師有序排隊前往禮堂。
禮堂同樣加持了無痕延伸術，空間極大。
一共一百臺，約莫一人高，底部裝著純白色砂礫的沙漏，整齊擺放在前面。
“這是魔力沙漏，那些白色的砂具備極高的魔力敏感性，而且非常輕，會因為魔力的流動而運動，加持了魔法之后，就是很好的測試魔力的道具。”
艾薇道：“看見那沙漏前的凹槽嗎？你們有些已經是職業者，知道怎么引導魔力。有些還不是，也不用擔心，手放進去，體內魔力就會產生反應。”
“砂向上飛的速度就越快、積累的砂越多，魔力就越多。砂的圖案，也會顯示你的魔力性質。”
“魔法會進行數字量化，普通人的魔力指數在1左右，能夠讓1%的沙飛上去。”
“你們都是小巫師，只要能讓3%的沙產生反應就算合格。”
“5%~10%的區間算優秀。”
“如果超過10%，那就是天才。”
艾薇笑嘻嘻的道：“老師期待看見天才，加油小巫師們。”
測試開始。
小巫師們暗自鼓勁，帶著‘自己說不定是天才’的念頭走上前。
然后面色灰敗的下去。
這是連3%的合格都做不到。
康納開著鑒定眼，評估著這些同級生的潛力。
智力都是夠的。
只是還沒成為職業者，魔力總量不多。
放在混血卓爾那邊，榨一次就會沒了半條命。
跟他前身差不多。
沒有玩家面板，就職沒那么輕松。
少數面帶喜色的小巫師，都是已經就職的黑鐵職業者。
基本上都能到3%。
接近10%也有。
大概能被混血卓爾多榨幾次......
“我為什么要用這個舉例？”
康納驚醒過來：“心理陰影？靠！”
這問題也不嚴重。
康納暗罵一句就放在腦后：“普通人魔力是1，智力對應10點，假設每點遞增提升50%的魔力......”
心算了一下，半秒得出答案。
“艾薇老師要求的10%，也就是普通人10倍魔力，智力大約對應16點。”
“16點智力確實是天才了。”
“有趣的測試方法。”
“這個精度，跟魔法有關嗎？”
康納的鑒定眼深入觀察。
復雜中帶著獨特美感的圖案浮現。
刷了三天書，加上有20點智力，康納在基礎方面的進度，幾乎要比所有新生都快——去掉幾乎也沒問題。
現在再看圖案，大致能看出點東西來。
與其說‘設計圖’，程序代碼日志要更貼切一些。
按照《基礎魔卡新講伊奧版》的理論，煉成陣大體是幾個步驟。
1，構思設計，類似小說里的大綱，設計圖草稿。
2，選擇語言，類似編程里的選擇編程語言。
3，輸入功能，也就是編寫代碼。
4，串聯優化，優化的如何，也是檢驗巫師水平的方法之一。
5，自檢運行，能完整運行，就代表煉成陣完成。
這幅圖案，有完整的代碼，還有運行后的‘數據’
蘊含了設計者的構思和手法，以及使用過程中積攢的問題。
如果知識量足夠，不光能夠復刻，還能逆推出使用的‘優化’技術。
“好是好，但有些不方便。”
康納心說：“信息量太大，又沒復制粘貼功能，我現在也做不到瞬間記憶下來。”