看著蔣一南認真看書的模樣，王成瑞趴在桌上說道：“一南，你都快預習完了，我連老師之前講的都還沒弄懂呢，數學怎么這么難啊，根本學不會。”
“我可跟你說啊，這數學你還真要好好學學，不懂就問老師啊，或者問我啊。”
王成瑞生無可戀：“學這個干嘛，同樣是差不多的內容，我覺得化學簡單多了。”
“你想想啊，語文咱們可以亂寫，歷史可以亂編，英語還能亂湊，可要是數學學不好，那你就真的只能寫個解，別老是知道了，肯定又要挨罵，多慘吶。”
王成瑞下意識點頭：“是挺慘的，也是真的挺難的。”
蔣一南沒有再理他了，專心看書，爭取趁著上課前把剩下的兩頁看完。
大概受了蔣一南的影響，王成瑞也把數學課本拿出來翻看著，看見有一道自己怎么算都不算不好的題目，趕緊拿筆懟了懟蔣一南的胳膊，一臉討好：“嘿嘿，一南，你能不能給我講講這道題啊，我之前問過老師了，可是我沒記清楚。”
蔣一南看了眼題目，可以說根本就沒有難度，輕飄飄看向王成瑞，面無表情的問道：“你長個腦袋就是為了湊身高？”
“啊？一南你說啥？”
蔣一南無奈搖頭，一把拿過課本，仔仔細細給王成瑞講題，教他怎么換位思考，廣泛應用。
一道題講了三四次，見王成瑞真的懂了，上課鈴也在這個時候想起來了，蔣一南趕緊把數學書放進書包，再拿出語文書，等待著老師進來，其他同學亦是如此。
教語文的老師是一位姓陳的中年婦女，渾身氣質很是嫻靜，說話也很溫柔，從不責罵學生，大概也是以防萬一吧。
陳老師帶著眼鏡走進來，露出職業化微笑：“同學們，咱們現在先不忙著講課，今天我們來點不一樣的，前兩天剛剛學了詩詞，有沒有哪位同學跟我們分享分享她最喜歡的詩詞呢？”
見沒人舉手，陳老師很是熟練的點名：“來，讓我們的一男同學給大家分享分享她最喜歡的詩詞。”
早已習慣的蔣一南，面無表情站起身，朝著陳老師微微鞠躬，絲毫不在意全班同學的目光，一臉淡定的開口：“我最喜歡的是黃巢的'不第后神菊'。”
蔣一南調整聲線，盡量讓自己朗誦：“待到秋來九月八，我花開后百花殺，沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”
蔣一南別具一格的朗讀，氣勢拿捏得死死的，震住了一眾同學。
陳老師十分滿意的看著蔣一南，朝她擺手示意她坐下，隨后雙手鼓掌，一時間教室里傳來震耳欲聾的掌聲。
許多同學都崇拜的看著蔣一南，包括同桌王成瑞，那簡直都不是崇拜了，簡直把蔣一南當做偶像一樣。
陳老師等大家停下后，柔聲說道：“說來也是巧，我也很喜歡這首詩，意境和氣勢都給人一種震懾的感覺，但是沒想到我們班的一南同學看過這首詩。”