“主動權就是艦隊行動的自由權，行動的自由是艦隊的命脈。
靈活是指揮官恰當處置情況的一種才能，是自覺能動性在戰斗中的表現，力量的優勢是爭取主動的基礎。正確的主觀指導，靈活地使用兵力和變換戰術，是奪取和保持主動克敵制勝的重要條件。
戰斗中需積極進攻，使己方處于主動地位，當處于防御時，力求以積極的攻勢行動，擺脫被動，爭取主動。
在主要方向和重要時機，適時集中力量，形成和保持對敵優勢，加之艦娘的機動性本來就比塞壬要強，所以廣泛機動，建立有利態勢，積極尋找和制造敵人的弱點和錯誤，調動敵人，使其陷于被動地位。
根據任務，敵情，我情，海域，巧妙部署兵力，采取恰當的行動辦法。善于觀察戰場形勢，審時度勢，迅速的作出反應，靈活機動對抗力量變化行動方法，不是時機的打擊敵人。
當情況發生重大變化時，或者和上級中斷聯系時，應根據上級的總意圖，總戰略，積極機斷行事，靈活主動地完成戰斗任務。
出其不意的行動可以改變敵對雙方優劣態勢，使敵人喪失優勢和主動，以極小的代價奪取最大的勝利。”
隨著秦歌的課程深入，前面一排的指揮官不時的點起頭來，他們經歷過戰場，所以非常明白秦歌所說的集中優勢力量是怎么一回事。
在大規模的海戰之中，由于人員分布非常散，所以就造成了即想全面防御，但是卻力量不足的狀況，所以對于目標的取舍非常重要。
不過這樣的取舍，卻造成了一些地方的損失慘重，讓他們每次經歷完塞壬潮汐或者大規模戰斗之后，不得不耗費大量的資金去進行重建。
這時有前排的一位少校級指揮官舉起了手，而秦歌也敏銳的捕捉到了這位指揮官的意圖，于是做了一個請的手勢。
這位少校級指揮官站了起來，對著秦歌說道，“導師你好，我有一個問題想要問一下。我們也通常在海戰之中采取防御戰術，但是卻只能堪堪的抵擋住塞壬的攻擊，并且每次還會造成指揮官的陣亡，并且岸上的一些設施也會被破壞，如何才能避免這個情況出現？”
秦歌點了點頭，對著這位少校級指揮官說到，“請坐。”
直到那位少校級指揮官坐下之后，他才開始講述。
“這里你們就陷入了一個死循環，向全面展開，以全面防御的形式對抗塞壬整體的進攻，這樣其實對于戰場的態勢來說是非常致命的。
因為從塞壬進攻的方面，它是分為不同的艦隊來進行進攻的。有一些是小型艦隊，有一些是中型艦隊，有一些則是大型艦隊，所以到這里就又回到我們最初講的那個問題，情報。
只有掌控了塞壬進攻的具體態勢具體情況之后，才可以有效的利用艦娘的機動性，及時調整和布置戰術。