最后，兩人寧夏改請吃飯，二人才轉怒為喜，賓主盡歡而散。
一覺睡到下午，計時器將寧夏叫醒。
寧夏拿了筆本，急忙趕到了五號教學樓，中一班教室。
今天是新升到中等學班學員集中報道的日子，也算是新學員和老學員的見面會。
寬敞的教室內，坐了四十余人，其中新學員七人。
在輔助執教楊平的提議下，新成員做自我介紹。
唯獨最后輪到寧夏自我介紹時，底下響起了輕飄的口哨聲。
寧夏不會將口哨聲理解為善意，他很清楚自己在中等學班和高等學班這兩大群體，還是以負面形象為主。
這個消息是李方透給他的。
按李方的話說，若不是自高身份，早就有中等學班和高等學班的學員，向寧夏發起挑戰了。
介紹完畢，楊平特意強調了團結，便宣布讓他們自修。
楊平離開后，教室就熱鬧起來，一個赤發青年霍地起身，“寧夏是吧，久聞你的大名，說如雷貫耳也不過分。
聽說你在低等學班很囂張啊，號稱什么打遍小貓無敵手。但這里是中等學班，收起你的那一套，靠干爹混日子，算什么英雄。”
盡管寧夏取得過“打遍新生無敵手”、挫敗“君象羽”這兩項影響力極大的戰績。
但中等學班的大多數學員看寧夏的成績，不可避免地像初中生看小學生中的霸主，永遠帶著俯視。
然而，寧夏獲得極大知名度是客觀存在的事實。
有的是人想要通過滅掉寧夏的威風，提升自己的名氣。
比如這位挑釁的赤發青年，他早就急不可待了，深恐別人搶先。
“這位同學既然對我有看法，與其嘴炮，不如上斗將臺。”
寧夏很想說賭三枚引靈丹。
但學宮內有森嚴的規矩，中等學班和高等學班的學員，嚴禁借助斗將臺進行賭博活動，違者嚴懲不貸。
當年本沒有這個規矩，但因為允許參賭，斗將臺終日熱鬧，并形成了賭業規模。
而中等學宮的學員參與賭斗，賭資多為引靈丹，價值太大。
不僅臺上爭斗者互賭，臺下也有人下暗注，弄得烏煙瘴氣，最后學宮只能一禁了事。
自此后，斗將臺就少了中等學班和高等學班學員們的身影，成了初等學班佼佼者們活躍的舞臺。
“正合我意。”
紅發青年高聲笑道。
“趙雍，你要干什么。”
一名身材寬厚的青年起身喝止，他是中一班班長左季。
“咱班好久也沒人上斗將臺了，熱鬧熱鬧唄，老左，就別敗人興了。”
“是呀，就當過節了，寧夏在初等學班時，就有小崽子們放出風來，說寧夏的實力在中等學班，也能縱橫。好容易熬到寧夏升到中等學班來了，咱沒點表示，還不讓那些小崽子看扁了。”
“對了，那個寧夏，你不會打輸了，就讓黃副教務長出手吧……”
“哈哈哈……”
滿教室都是起哄聲，左季也壓不下來。
寧夏朗聲道，“希望諸位的拳頭比嘴巴硬，適才叫囂的，到時都登臺，寧某一個個領教。”
“狂得沒邊了，老子一人就滅你了。”