“第一個月的主旨是修，是改，將這些長歪了的小樹，全部修直了，改正了……但是對于那些個性非常強烈的學生，不要勉強去修，索性任由他們的個性野蠻生長！”
“哪怕是累死你，第一個星期之內，也要將所有學生的全部資料盡數掌握，不只要熟捻于心，更加是將之刻印到你的腦海里，心田中！”
“老師當年看到自己的弟子，在戰場上與敵人戰斗，本應該取勝的……卻因為一個老師沒有注意到的習慣動作而露出破綻，最終喪命在敵人手中……終生抱愧！終生遺憾！”
“一定要用心！可以嚴厲，可以打罵，可以諷刺，可以用你一切的手段，但是，無論什么手段，一定要用心，用心修正你學生的缺陷，改正你學生的不足！”
“對學生付出你的全部心意；因為在你手中的，是整個大陸的未來！”
當年，老教師的話，日日夜夜，在文行天的腦海中回蕩。
自從當年在日月關一戰傷了氣脈，自覺此生沖頂無望，但念及自身才學和戰斗經驗，卻又不甘心就這么埋在沙場，于是轉頭回來潛龍任教。
執教七百年下來，在文行天手下走出的學生，早已不知道有多少；或者修為有高有低，能力有大有小，但卻沒有任何一個人存在有基本缺陷和多余動作。
他就像是一個嚴格得幾乎到了強迫癥的修理工，將一棵棵小樹，都修整到最能成材的直度。
將一只只雛鷹，都培養到可以搏擊長空，并且可以在長空中吸收養分并且成長的地步，再放飛出去，翱翔天際……
潛龍高武內憂外患，風浪重重，歪風邪氣，更是八面來襲，卻仍舊能屹立在三大高武行列，正是因為，潛龍高武有這么一批拖不跨打不爛的明師隊伍！
盡都是葉長青千辛萬苦，一手帶起來的夢幻高教力量！
所謂名師高徒，先要有名師，這是次序問題！
像這樣的老師，潛龍高武很多；每一個都是對學生傾盡了心血；每一個畢業季，哭的最慘的往往不是學生，而是這些個老師。
因為……他們傾注的心血，實在是太多太多了！
不是哭別離，而是哭自己的學生，此一出去，奔赴戰場的那些學生……十年之內，百不存十！
那些犧牲在戰場上，化作豐碑的累累白骨，每一個都充滿了潛龍高武老師的心血；每一個逝去，都牽動著老師的心！
每年潛龍高武教師都會組織隊伍，去前線陵園去看望自己逝去的學生們。
有位老師扶著自己學生的墓碑痛哭失聲：“我只恨我將你們教得太正！骨頭太硬！孩子啊，哪怕你后退那么一步呢？！”
在這三天三夜的時間里，文行天建立下三十六個檔案，給所有學生每個人都建立了一個。以后隨著發現，繼續往里補充！
這是他的必修課，每帶一輪新班都會進行的功課！
從現在起，一直去到畢業季；到了那個時候，每一個學生的檔案，起碼都會一尺那么厚！所耗費在這里面的心血，直是無法想象！
當然，也有例外的。
比如左小多。
左小多的檔案建立完畢之后，就被他摔到了一邊。
“對付這個賤貨，就只有一個辦法，就是狠狠的揍！”
文行天看左小多的眼神，流溢出濃濃的興趣。
這是……可以放手大干的信號。
…………
【也許這章會有人覺得水吧……】