“哦,這是我們在課上討論的題,有好幾種方法。當時沒爭出個對錯來,只能留到放學后了,不然我們這些最著急回家的人也不會留下來。”
“嗯,你們繼續吧,我先行一步。”游弋擺擺手,跟陸辭告別。
陸辭也沒再挽留,畢竟他們才見面幾次,不算熟。跟游弋作別之后又回到了一班,那些人還在嘰嘰喳喳地討論,沒有人發現她離開了一會兒。
見沒有需要自己的地方了,陸辭就準備收拾東西回家。
陸辭要下樓時,看見樓梯口還未離開的身影,有些錯愕:“游弋?怎么還沒走?”
男生回過頭,對她笑了笑。不知怎的,陸辭覺得周圍忽然明亮了一些。
“等你。”
不過兩個字,落在年級第一的耳中卻生出了很多復雜的情愫。
“等我干什么?你也想問那道題?”
游弋失笑,不愧是學霸,時時刻刻不忘解題。
“不是,我只是想問,之前你是怎么知道我的名字的?”
陸辭松了口氣,示意游弋邊走邊聊。
原來是開學那會兒,陸辭被初中同學林笑拉著去看分班表。其實陸辭不喜歡人頭攢動的地方,況且她成績出來后就知道自己一定在一班。但耐不住林笑的軟磨硬泡,只好跟著去人擠人。
好不容易擠到了公示欄前,林笑馬上開始找自己的名字,而陸辭粗略地掃了一眼,看見自己的名字排在第一個也就沒再多看。
倒是林笑,在三班下面找到名字之后又多看了幾眼,結果就發現了“游弋”這個名字。
陸辭正在神游,忽然被林笑拉了一下,對方指著六班下面的某處一臉怪異地問她:“小海,這人姓游哎。”
“姓游怎么了,你又不是沒看過《世界高考》。”陸辭不以為意,沒看林笑指的那處。她自己寫小說,什么名字沒見過?
“現實中這個姓我還是第一次見,不過你看他的名,這字念什么啊,就三筆……要是連筆的話一筆就寫完了。”
陸辭這才看了一眼。
不過看到“游弋”這兩個字時,她愣了一下,隨即說道:“這個字念yì,游弋是個詞,在水里游動的意思。”
林笑點點頭,表示跟著學霸混,看個分班表都能漲知識。
陸辭笑著說完時,兩人已經下了樓,穿過廣場往大門走。
“我這個人吧,比較喜歡文字,看到一些特別的名字詞語成語詩句之類的印象就特別深。”
“所以當你看見我校牌上的‘弋’字時,你就知道我叫游弋了。”游弋接上她的話茬,心想怪不得她會用“《辭海》的辭”來介紹自己,“我當時也挺震驚的,因為很多人都不會念我的名字,有的老師叫我時也只叫游同學。”
陸辭想想那場面,忍俊不禁。
太陽慢慢落山,夕陽的余輝撒在少年少女的身上,在這秋天的序章里,描摹著青春的模樣。