然后所有人的目光都聚焦在了最后一排的吳雪身上。
吳雪被班主任排坐到了最后一排，并不是因為她的學習成績差，而恰恰相反的是她的學習成績太好了。
班主任排坐的依據是，一個優等生扶持一個差等生。也就是，第一名和倒數第一名一個桌，第二名和倒數第二名一個桌，第三名和倒數第三名一個桌……以此類推。
并且，到期末考核成績的時候，還會把同桌兩個人的分數綜合在一起，來排名次，然后決定獎狀的發放情況。
歷史課代表吳雪是班上的第一名，她的同桌是一位叫海名揚的男生。海名揚自然也就是班里的最后一名了。
這時，只見靠角落的位置站起來一位穿著潔白羽絨服、扎著流順馬尾辮的白皙女生。
她站立的過程顯得極不情愿。然后，她抬起了手，拿纖細的手指朝著自己的旁邊指了指，說道：“老師，海名揚同學說他想去西游世界里的女兒國看看。”
“噗呲，噗呲，噗呲……”
吳雪的話音剛落，教室里隨著就響起了一片哄然大笑聲。
劉偉建的心頭一喜，用手掌壓制住了一陣陣的笑聲，說：“哦？海名揚同學是這樣嗎？那吳雪同學你先坐下，請海名揚同學起來說說……海名揚同學，哎，海名揚同學呢？”
此時，劉偉建卻不知道的是，海名揚因為昨晚去網吧打了一夜的網絡游戲，現在正趴在一摞書本后面睡大覺呢。
吳雪坐下后，擰了兩把海名揚的大腿，他才吸溜著口水醒了。
“劉老師，讓你站起來呢。”吳雪小聲提醒海名揚說。
海名揚做好了被批的思想準備，站了起來。出乎她的意料的是，劉偉建卻帶頭鼓起了掌。
“同學們，你們看看，你們看看，大家以后要多學習學習海名揚同學的這份難得可貴的勇氣和膽識。”劉偉建對著海名揚豎起大拇指贊揚道。“那下面就請海名揚同學說說。”
海名揚是丈二和尚摸不著頭腦，他愣愣地站立了一會，然后低頭小聲問吳雪道：“同桌，劉老師讓我說什么？”
“讓你回答問題。”吳雪盯著課本假裝看書，從口腔里發出聲音道。
“回答什么問題啊？同桌你快幫幫我，明天我帶給你你最愛吃的紅心火龍果。”
“那好吧。”吳雪裝出一副勉為其難的模樣說道。“答案是‘我想去’。”
“我想去？”海名揚細聲重復了一遍，想了想又說道。“這是什么答案？”
“哎呀，你怎么那么多廢話，你盡管大聲的回答就是了，聽我的錯不了。”吳雪朝著海名揚俏皮地眨了一下眼睛說道。
“我想去。”
海名揚大聲地說出了劉偉建期盼已久的話。
就這樣，海名揚稀里糊涂的就做了劉偉建“時空穿梭器”的第一只“小白鼠”。