“可是守護神咒是高級魔咒也是最強大的防御咒之一，我現在的魔力還不夠支撐高級咒語。”
在哈利波特世界里，大多數高年級學生才能學會的魔咒需要的魔力比低年級學生能召集到的更多。
但赫敏所不知道的是守護神咒并非如此，它的難度并不是因為需要太多魔法，而是它需要的不僅是魔法。
它需要巫師調動起自己內心深處那些溫暖而幸福的感覺，那些充滿愛的回憶，這種力量與通常咒語所需要的不同。
“守護神咒其實對魔力沒有太多的要求，哪怕是低年級學生也有機會掌握，而直面攝魂怪正好是個速成的辦法，你要不要試試？”
劉康這話倒是沒有在哄騙小女孩，常有在練習中無法施放守護神咒的法師可以在真正的攝魂怪面前成功施放，從徹底失敗一路達到完整肉身的守護神，這違背了所有邏輯，攝魂怪的恐懼光環應該會讓人更難保持幸福的想法，但魔法是不用講求邏輯的，這就是魔法世界中的事實情況！
鄧布利多顯然也清楚這一點，魔法部曾經認為在五年級前嘗試傳授呼神護衛這個咒語只會是徒勞無功，而更小的孩子學習這個咒語更是無稽之談，但在一些被封存的案例中有幾個小巫師在偶然遇見攝魂怪之后無師自通的就召喚出來了守護神，而這些例外都被解釋成了小孩子更加“無知無畏”“天賦異稟”。
老巫師喝了一口涼茶，瞇著眼睛回味了一下，隨后搖搖頭：“不管怎么說，我還是覺得讓赫敏直面攝魂怪太早了，這根本不是她這個年紀該接觸的東西，也太危險了，作為她的校長我必須為她負責。”
劉康不置可否地瞥了一眼鄧布利多，心里吐槽你安排哈利三人組接觸魔法石和伏地魔的時候可不是這么想的，他把目光又移到了有些不知所措的赫敏身上，清了清下嗓子說到：
“我倒是覺得可以試一試，我相信格蘭杰小姐的身上是有足夠的智慧和勇氣來直面攝魂怪的各種后遺癥，而且如果連嘗試的勇氣都沒有的話，那永遠也掌握不了守護神咒，今后在面對食死徒和攝魂怪的時候只能指望別人的守護神來保護自己。”
老鄧轉過頭來看著做乖巧狀的赫敏：“那么，格蘭杰小姐，你的意見是什么？”
赫敏眨巴了一下眼睛，關鍵問題是，自己明明是來討要魔藥的，為什么變成要直面攝魂怪這種恐怖生物了呢？而且好像自己只有拒絕和接受兩個選擇，想著校長和神秘巫師都在這里，自己應該沒那么大的危險，她最后還是咬著牙答應了下來：
“我同意！”
赫敏還想要借學習守護神咒的時候和劉康套套近乎，趁機問一下魔藥的事情，但是劉康連回頭的意思都沒有，直接把她丟給了鄧布利多教導，看著身邊的校長面帶笑容地站起身來，她也只好將自己的想法壓在心里，先專心學習守護神咒。
這些動作確實復雜而精細，但這并不能阻止巫師在十一二歲的年紀就學會這個咒語，對于赫敏這個學霸來說，這只意味著她需要更加小心，并在練習各個動作上花費比平常課堂上多一點的時間，僅此而已。
赫敏只花了比平常的低級魔咒多一倍的時間就掌握了守護神咒的手勢與咒語，但對于守護神咒這種古老而神秘的魔咒來說，現在魔咒所注重的手勢和咒語反而是最無關緊要的一部分，施咒者能否集中精神回憶他最幸福的記憶才是魔咒成功的關鍵，巫師所記憶帶來的情緒越愉快，魔咒的作用就越強烈。
“見到攝魂怪的時候，千萬不要害怕和慌亂。”鄧布利多正在對赫敏進行最后的教導。