嘶！
果然，在民國當老師還是很有前途的，陳瀟不禁想了想，自己算是什么級別呢？
要是給自己發工資，發個什么樣的標準？
搖搖頭，把這些胡思亂想甩出腦殼之外，然后對田墨軒說：“您覺得，現在我聘請老師的話，需要發多少薪水呢？”
田墨軒琢磨，看來自己這位女婿，身家頗為不菲。
于是問道：“你需要多少老師？國中國小都需要嗎？”
陳瀟琢磨了一下：“國小就算了，不過愿意來的話，可以在學校里面當學生。
學一門手藝，學會了我給發工資！
或者把自己的文化課提升起來，去當國中教員或者大學教員都可以。
國中老師和大學老師有多少要多少！”
田墨軒沉吟了一下，才說：“國中老師的薪水，就按最低的給，等以后國家安定了，由教育部接手時，再讓他們提一提待遇。
大學的話，看教員的教學質量，我建議前期先給80。
我認識的大學和國中教員，有五六十個，真的要他們全來？”
田墨軒不敢確定，自己這位女婿是否真的有這樣的財力？
畢竟，如果靠八路軍，可能還真很難負起這份薪水。
不是說掏不出這個錢，而是，八路軍可能要花錢的地方太多。
“小雨，你把那根鑰匙交給岳父，以后那個房間，就交給岳父掌管。
岳父，接過這把鑰匙，你就負責給以后的老師，教員發工資。
如果發現里面的錢不夠，你可以跟我說，我會給它補充進去。
小雨，你帶岳父去認一下那個房間，順便讓看守的士兵也眼熟一下岳父。
拿著這張條子！”
陳瀟，很快寫好一張條子，遞了過去。
他為什么不去呢？
因為他有事兒，準備找個地方把系統獎勵給拿出來，兩門炮，還有一整條生產線。
“對了！陳瀟，忘了跟你說，跟我一起來的有幾個學生，好像是海外歸來的。
我看他們都非常有才華，經過上海時，無意中交談了一下，聽說我要來山西，他們也跟著一起來。
到了山西，還碰到一個女學生，也是來根據地打算貢獻自己的一份力量的。
聽說這里有個學校，之后也跟著一起來。
不過，在到學校時，出于安全考慮，他們被安排在獨立團附近的農戶家。
你現在回來了，去見一見那幾位學生，你覺得可以的話，也許能拉到學校來當教員的。
跟他們交談當中，可以得知他們的文化學識非常有水平。”
陳瀟聽了，有點興趣。
“行！那我一會兒就去見一見，您先跟小雨去認認門，以后學校的財務就歸您管了！”
海歸學生？
看看去！
他不知道，田墨軒親手打開財務庫房，就被里面的幾個沒奈何給驚住了。